2020年中考語文考練專家方案：閱讀篇
3.根據(jù)你對(duì)以上選文的比較閱讀，下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）
a.以上三篇選文中，甲文和乙文均是陶淵明本人所著，丙文則是他人為陶淵明所著。
b.以上三篇選文都體現(xiàn)了陶淵明的安貧樂道和隱居思想。
c.乙文讓我們看到了一個(gè)率真放達(dá)、安貧樂道、淡泊名利和悠然自得的陶淵明。
d.丙文主要通過陶淵明喝酒和撫琴兩件事情來體現(xiàn)其穎脫不羈的性格。
4.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
（1）其中往來種作，男女衣著，悉如外人。
（2）短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。
（XX年四川眉山市中考試題）
（九）閱讀文言文，回答問題。
（甲）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕 獻(xiàn)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”
（乙）風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。
1.解釋下列各句中劃線詞的含義。
（1）略無闕處（ ）
（2）雖乘奔御風(fēng)（ ）
（3）負(fù)勢(shì)競(jìng)上（ ）
（4）望峰息心（ ）
2.下列劃線詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（ ）
a.清榮峻茂，良多趣味
b.中間力拉崩倒之聲
c.阡陌交通，雞犬相聞
d.旦日，卒中往往語，皆指目陳勝
3.翻譯文中畫線的句子。
（1）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。
（2）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
4.比較兩篇短文的異同。
（1）兩文都寫了山和水，突出了山的連綿、高峻和水的 、 等共同特征。
（2）兩文都寫了猿鳴，但寫作目的不同，《三峽》通過猿鳴烘托環(huán)境的 ，《與朱元思書》則通過猿鳴表現(xiàn)了環(huán)境的生機(jī)勃勃。
（XX年廣西柳州市中考試題）
ⅱ專項(xiàng)模擬訓(xùn)練
（一）閱讀下面文言文，完成1-6題。
湖心亭看雪
張岱
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”
1.用“/”標(biāo)出下面句子朗讀時(shí)的停頓。（只標(biāo)一處）
天 與 云 與 山 與 水 上 下 一 白
2.解釋下面劃線詞的含義。
（1）余拿一小船 拿：