2020年中考語(yǔ)文考練專家方案：閱讀篇
ⅱ專項(xiàng)模擬訓(xùn)練
（一）1.文章記敘了“她”以表里如一的美，終于喚醒了因意外交通事故而成植物人的丈夫的故事。2.“她”堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、自信、深沉。作者運(yùn)用了對(duì)比襯托的手法，一方面以大家看她的眼神、議論等進(jìn)行反襯，另一方面，對(duì)她的美麗和愛(ài)美的行動(dòng)進(jìn)行正面描寫。 3.這句話暗示了“我”對(duì)她的看法的轉(zhuǎn)變，表明“我”此時(shí)真正地理解了她的一舉一動(dòng)，以及她的內(nèi)心世界。在結(jié)構(gòu)上，它起到承前啟后的過(guò)渡作用。 4.文章歌頌了“愛(ài)”的偉大力量，啟示我們?cè)跒?zāi)難和挫折面前，要以樂(lè)觀向上的積極態(tài)度面對(duì)，不要輕言放棄。（意思相近即可）
（二）1.文章通過(guò)講述“我”與兒子的一次談話，告訴我們要時(shí)刻注意加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)的道理。（意思相近即可）2.（1）表現(xiàn)驚訝的心理：他心想：我心里想的怎么被你猜中了呢？（2）表現(xiàn)慚愧的心理：聽(tīng)了父親一番話之后，默認(rèn)了父親對(duì)自己的批評(píng)，內(nèi)心感到慚愧。 3.人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。或：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。 4.（1）說(shuō)明“我”經(jīng)常對(duì)兒子進(jìn)行的耐心細(xì)致的心靈教育起到了作用。或：經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行耐心細(xì)致的心靈教育是何等的重要。（意思對(duì)即可）（2）略。只要表明自己的觀點(diǎn)，且言之有理即可。
（三）1.時(shí)間（1）陪母親買冬衣（2）給母親打洗腳水、穿布鞋（3）同母親看春晚、煙花。 2.（1）一路上，我小心翼翼地牽著母親的手，如小時(shí)候她牽著我一般，邊走邊聊些無(wú)關(guān)緊要的事兒。（2）其實(shí)，我并不喜歡看春晚，但母親喜歡，我就陪她。 3.首尾呼應(yīng)。作者以朋友的話開(kāi)頭，以朋友的話結(jié)束。 4.第一問(wèn)：父母并不需要兒女在物質(zhì)上給予多少回報(bào)，他們更需要的是精神上的慰藉。（意思相近即可） 第二問(wèn)略。
（四）1.這段文字所寫的內(nèi)容是下文記敘事件發(fā)生的背景，是作者議論、抒情的依據(jù)，因此，它既使事件的起因交代得十分清楚，又使文章的主題更加突出。 2.有。從下文可知，裘先生還借助蔡偉參與這個(gè)項(xiàng)目工作的機(jī)會(huì)，對(duì)其作進(jìn)一步的考察了解。 3.議論和抒情。闡述了破格招錄蔡偉為博士生的政策背景、社會(huì)意義，及對(duì)人們的啟示。 4.示例：他，其貌不揚(yáng)，只是一個(gè)中等個(gè)頭，且偏瘦、衣著樸素的三輪車夫；可他，憑著“對(duì)古文字強(qiáng)烈的研究沖動(dòng)”，經(jīng)過(guò)二十年苦心鉆研，獲得了很高的造詣，憑著“初生牛犢”的勇氣，敢于給權(quán)威的文章作佐證，并因此獲得垂青，改變了自己一生的命運(yùn)！
議論文閱讀
專家解讀考點(diǎn)
閱讀簡(jiǎn)單的議論文，要能提取、歸納文章的中心論點(diǎn)；要能辨析論據(jù)類型，概括論據(jù)，按要求補(bǔ)寫論據(jù)；要能辨識(shí)、理解論證的方法，理清論證的結(jié)構(gòu)；要能分析關(guān)鍵性語(yǔ)句的含義和作用，理解議論性語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)；要能辨析論點(diǎn)與論據(jù)之間的聯(lián)系，并通過(guò)自己的思考，對(duì)作者的論述作出判斷。
對(duì)議論文論證的考查一般包括論證方法和論證結(jié)構(gòu)。論證方法包括舉例論證（擺事實(shí)）、道理論證（講道理）、對(duì)比論證和比喻論證；論證結(jié)構(gòu)考查的重點(diǎn)是論證的結(jié)構(gòu)層次分析。
議論文的語(yǔ)言具有準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。首先，議論文多用狀語(yǔ)、定語(yǔ)對(duì)表達(dá)對(duì)象的范圍、程度等作出了規(guī)定（或起修飾限制作用），語(yǔ)言嚴(yán)密周到。其次，議論文的語(yǔ)言概括性強(qiáng)，往往用比較抽象的詞語(yǔ)表現(xiàn)豐富的內(nèi)容，因此，閱讀時(shí)同學(xué)們要注意理解富有概括力的關(guān)鍵性詞語(yǔ)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們也要注意培養(yǎng)自己結(jié)合具體語(yǔ)境分析體味關(guān)鍵語(yǔ)句的能力。