2020年中考語文考練專家方案：閱讀篇
城 南
曾鞏
雨過橫塘水滿堤，亂山高下路東西。
一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。
【注】路東西：分東西兩路奔流而去。
1.一、二句寫出了“雨”怎樣的特點(diǎn)？
2.詩的三、四兩句和白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”都寫小草，且有異曲同工之妙。請就此作比較賞析。
（XX年浙江杭州市中考試題）
ⅱ專項(xiàng)模擬訓(xùn)練
（一）誦讀《關(guān)雎》，完成1－3題。
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右 之。
窈窕淑女，鐘鼓樂之。
1.詩中寫河洲的水鳥，寫采摘荇菜，起什么作用？
2.詩中描寫感情波瀾的詩句是3.談?wù)勀銓Α扒偕阎钡摹坝选弊值睦斫狻?br>（二）誦讀《次北固山下》，完成1－4題。
次北固山下
王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。
1.用自己的話寫出一、二兩句的意思 。
2.描寫大江行船之壯闊景象的詩句是。
3.王灣之后的當(dāng)朝宰相張說，把“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)寫在辦公的政事廳上，讓人們好好學(xué)習(xí)。你覺得有何意義？談?wù)勀愕睦斫狻?br>4.詩的最后兩句表達(dá)了詩人怎樣的情懷？
（三）品味古詩，完成以下題目。
瀑布聯(lián)句
香嚴(yán)閑禪師 李忱
千巖萬壑不辭勞，遠(yuǎn)看方知出處高。
溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。
【注釋】唐宣宗李忱繼位前，曾進(jìn)山為僧。一日游山，與香嚴(yán)閑禪師同行，觀瀑布后對詩，香嚴(yán)閑禪師作上二句，唐宣宗作下二句。
1.詩的一、二兩句描繪了一幅怎樣的畫面？
2.本詩運(yùn)用了 的修辭手法。
3.從一個“作”字可以看出在瀑布的形象中寄托了詩人怎樣的情懷？
（四）誦讀《贈荷花》《白蓮》兩首詩，完成1－3題。
贈荷花
李商隱
世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。
惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。
此花此葉常相映，翠減紅衰愁殺人。
白 蓮
陸龜蒙
素花多蒙別艷欺，此花端合在瑤池。
無情有恨何人覺，月曉風(fēng)清欲墮時。
1.列舉以上兩首詩中三組意思相反或相對的字詞。
2.寫出一句與荷花或蓮葉相關(guān)的詩句或諺語。
3.細(xì)讀以上兩首詩，說說它們表達(dá)的感情有何不同。
（五）比較閱讀下面古詩，完成1－5題。
（甲）送元二使安西
王維
渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
（乙）送杜少府之任蜀州
王勃
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
1.這兩首送別詩中，甲詩《送元二使安西》中作者表達(dá)了 的感情，乙詩《送杜少府之任蜀州》中作者抒發(fā)了 。
2.甲詩的送別地點(diǎn)是 ，乙詩的送別地點(diǎn)是 ，兩詩的共同點(diǎn)是
3.品味“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句詩，簡述你對其中所蘊(yùn)涵哲理的理解。
4.感悟詩人的情懷：說說《送杜少府之任蜀州》為什么在古代送別詩中是別具一格的。
5.根據(jù)你的感情與性格，你更喜歡哪一首，理由是什么？（六）比較閱讀下面古詩，完成題目。