九年級政治全冊學案及答案6
例如：具有扎實寬厚的科學文化知識；要有開放的胸懷； 要有堅強的意志、；要有交往的能力……鼓勵學生自由發表意見，教師及時進行總結。
社會總是在不斷發展變化，不斷對我們提出新的要求，樹立終身學習的觀念，具備終身學習的能力，才能更好地應對未來社會的挑戰，才能肩負起民族振興的使命。
5、活動五：填一填，并談談一個人為什么要終身學習？
教師小結：
面臨即將到來的知識經濟時代，我們只有樹立終身學習的觀念，具備終身學習的能力，才能應對未來社會的挑戰，肩負起民族復興的使命。
6、活動六：“許振超談學習”
學生閱讀教材回答：是什么促使許振超堅持不懈地學習？他是如何理解學習的？許振超對待學習的態度對你有什么啟發？
教師在學生討論基礎上：引導學生認識：終身學習對個人、對社會的影響（重要意義）？
7、活動七：回顧和總結。
初中生活即將過去，讓我們一起進行反思和展望。
你在學校生活中學到了什么？其中對你影響最大的是什么？你對未來的生活有哪些打算？為此你將作出怎樣的努力？
分析歸納： 終身學習對中學生的要求是什么？
【例題精析】
例1：（XX年咸寧市）有位72歲的老人，生命不息，學習不止，在國家放寬對考生報考大學年齡限制的情況下，于XX年、XX年兩次參加高考，均因考分低而未錄取。這種渴求知識的精神感動了他所報考學校的師生。經過研究，學校特許他作為旁聽生上學。某校八年級4班學習了上述材料知識后，準備召開一個主題班會。
（1）請你為這次班會擬定一個主題。（1分）
（2）假如你是班會的一員，請圍繞主題發表你的看法。（3分）
答案示例：
（1）①倡導終身學習，爭做“四有”新人。②生命不息，學習不止。
（2）①在當今社會，終身學習逐漸成為一種生活方式。終身學習既是個人持續發展的需要，也是社會發展的必然要求。
②在當代，要生存，要發展，要滿足時代要求，我們必須接受教育、勤于學習、更新知識、提升能力，學會學習。
③在全民學習、終身學習的學習型社會，我們要樹立遠大志向，珍惜在校學習的機會，養成良好學習習慣，自覺履行受教育義務，為祖國繁榮富強建功立業。（評分說明：答出其中兩點即可給滿分。）
解析：本題第一問，具有一定的開放性，學生在回答時只要圍繞終身學習這一主題作答即可。至于第二問，可讓學生以課本當中有關終身學習的知識點為基礎，結合日常生活中有關終身學習的觀點來作答即可。
舉一反三：
“一個人可以沒有文憑，但不可以沒有知識；可以不進大學的殿堂，但不可以不學習。”當今社會，終身學習逐漸成為一種生活方式。
從個人可持續發展的角度，談談終身學習的重要意義。
【目標檢測】
1、為了適應祖國建設需要和時代發展的要求，青少年應該 （ ）
①不分晝夜，廢寢忘食的努力學習 ②培養創新能力
③不斷提高思想道德素質 ④形成終身學習觀念，不斷提高自身素質
a.①③ b.②③④ c.①②④ d.①②③④
2、（蘇州） 現代社會，學習作為生存方式是一種生命的過程，我們要確立終身學習的觀念，以適應社會不斷變化發展的新要求。下列說法能體現這一思想的有（ ）