第八課 維護正義 遵守規則
提問：有人說：“董平是借助制度的正義為自己討回了公道。”你認為這種認識對嗎？請簡要說明。
明確：這種認識是正確的。〈反不正當競爭法〉和〈刑法〉的有關規定矯正了公司對董平的不公正的處分，這是借助制度的正義為自己討回了公道。矯正的正義要求我們根據制度、法律的規定及時糾正非正義行為的錯誤，彌補損失。
情景三：為了防止非正義行為的發生，社會生活中有許多程序規定。提問：你還知道社會生活中的哪些程序規定？ 明確：法定結婚程序、企業登記程序規定、行政處罰程序規定、消防監督程序、交通事故處理程序規定、行政執法程序規定、公安機關辦理行政案件程序等。程序的正義要求我們嚴格遵守程序，以保證正義的實現。
（二）材料分析：中共中央頒布了〈黨政領導干部選拔任用工作條例〉，對干部任用選拔的程序作了嚴格的規定：一是嚴格執行推薦提名程序；二是切實抓好考察程序；三是要嚴格執行集體討論決定的程序。可是，某單位要選拔任用一名副職干部，單位的主要領導認為張某“德才兼備”，是一名理想的候選人，未經集體討論就向組織部門呈遞〈關于請求任用張某擔任職務的報告〉。組織部門在進行例行考察時，發現群眾意見很大，并且了解到張某多次參與賭博的事實。事后，上級組織部門終止了這次選拔任用過程，追究了這個單位主要領導的責任。提問：你認為嚴格按程序選拔任用領導干部有什么作用？
明確：只有程序公正、合理才會有結果的公正。嚴格按程序選用干部才能充分體現公開、平等、競爭、擇優的原則；才有利于激發干部隊伍的生機與活力，營造激勵競爭、崇尚實干的庚子好氛圍；也有利于促使更多求真務實、實績突出、清正廉潔的優秀人才脫穎而出。
小結正義是人類良知的“聲音”，社會需要正義。“正義可能遲到，但絕不能缺席。”我國的制度、法律和程序都充分體現制度的正義性。社會主義正義制度的建立有利于構建社會主義和諧社會，有利于維護社會公平、穩定，有利于社會主義市場經濟的有序進行。 板書設計
社會需要正義（下） 社會生活需要正義制度
（一）社會的公平、穩定與和諧需要正義制度來支撐。
（二）正常的競爭與合作需要正義制度來保證。
（三）制度的正義包括分配的正義、矯正的正義和程序的正義。教學反思
第3課時 做有正義感的人（上）教學目標：
1、樹立社會正義感，做一個有正義感的人；
2、培養按正義基本要求來規范自己行為的能力；
3、了解正義基本要求。
教學重點難點：正義基本要求 知識要點：1要懂得有正義感是做人應該具有的基本品質。 2要懂得正義的基本要求。（1）正義的首要要求是不傷害他人。正義要求我們尊重他人的基本權利。每個人的自由都是在自己的權利范圍之內的，他人的權利是我們自由的邊界。故意傷害他人的身體甚至生命是最嚴重的不正義。（2）正義的第二個基本要求是不侵犯他人的財產權、名譽權、隱私權等其他基本權利。 教學方法及媒體準備教學過程：
導入