第2講 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)教案
（2）校園中的“亮點(diǎn)”給人溫暖，引人和善；“暗點(diǎn)”令人冷漠，引人深思。
請(qǐng)針對(duì)自己所記錄的兩種現(xiàn)象，談?wù)剬?duì)“我為人人，人人為我”的理解？
你想為創(chuàng)建和諧校園做哪一件事？
（3）為社會(huì)公共場(chǎng)所創(chuàng)建和諧氛圍是每個(gè)公民的責(zé)任。
某一公共場(chǎng)所為創(chuàng)建“人人為我，我為人人”的和諧氛圍，想要請(qǐng)你結(jié)合該場(chǎng)所的特點(diǎn)寫(xiě)一句公益口號(hào)。（2分）
公共場(chǎng)所可以選定為：車站、公共汽車、展覽館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。
你選定的公共場(chǎng)所
你所擬定的公益口號(hào)
【參考答案】
一、請(qǐng)你選擇
1、a 2、b 3、bcd 4、ac
二、請(qǐng)你概括
5、要學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑。
6、青少年要自覺(jué)抵制身邊的不良誘惑；全社會(huì)都應(yīng)該關(guān)注青少年的健康成長(zhǎng)；要凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為青少年健康成長(zhǎng)提供良好的社會(huì)環(huán)境。
三、簡(jiǎn)答題
7、（1）成功、榮譽(yù)、鮮花、掌聲、游戲、網(wǎng)絡(luò)、黃賭毒、邪教等；不良誘惑有游戲、沉溺網(wǎng)絡(luò)、黃賭毒、邪教等。
（2）根據(jù)自己的實(shí)際情況說(shuō)明，只要符合“分辨并拒絕不良誘惑”即可。
四、請(qǐng)你辨析
8、（1）人的一生始終學(xué)習(xí)、工作、生活在各種集體之中，個(gè)人的存在和發(fā)展離不開(kāi)集體。脫離集體，勢(shì)必產(chǎn)生孤獨(dú)感、自卑感、自負(fù)感和自我封閉。我們要依靠集體，愛(ài)護(hù)集體，珍惜集體的榮譽(yù)。同樣，集體的存在和發(fā)展也離不開(kāi)每一個(gè)個(gè)體，如果集體的每一個(gè)成員都能夠同心同德，不僅會(huì)增強(qiáng)集體的“合力”，而且會(huì)增強(qiáng)每一個(gè)集體成員的力量。
（2）自強(qiáng)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值必備的高尚的精神和道德品質(zhì)，是我們健康成長(zhǎng)、搞好學(xué)習(xí)、將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。但自強(qiáng)不等于自負(fù)，不是個(gè)人英雄主義，脫離集體，離開(kāi)集體，社會(huì)的幫助，將一事無(wú)成。
（3）自強(qiáng)與加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、發(fā)揮集體的力量是不矛盾的，自強(qiáng)的人只有融入集體中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化合作意識(shí)，才會(huì)有更大的發(fā)展。
五、請(qǐng)你進(jìn)行材料分析
9、 (1)謝延信。
(2)默默奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、勇?lián)?zé)任，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感等。(3) 張榮鎖（XX年）、高耀潔（XX年）、任長(zhǎng)霞（XX年）、魏青剛、洪戰(zhàn)輝（XX年）、王百姓（XX年）、李劍英（XX年）。河南人杰地靈、英才輩出；河南省精神文明建設(shè)碩果累累；河南省已在全國(guó)樹(shù)立起自強(qiáng)不息、勇?lián)?zé)任的良好社會(huì)形象等。
六、請(qǐng)你參與活動(dòng)與探索。
10、言之有理均可酌情給分。