七年級歷史與社會第七單元第一課 沒有規(guī)矩不成方圓教案
現代空間科技發(fā)展，出現了許多新情況和新問題，就需要考慮新的規(guī)則。
【板書】（1）當新情況和新問題出現時就需要考慮新規(guī)則（或新舉措）
【播放】實驗中學校領導就學生會“關于學校規(guī)則和發(fā)展問題”提案的答辯會。
【討論】
○為什么學校每年都要召開至少一次的學生會（包括收集提案）并舉行答辯會？
○為什么我們要親自參與制定規(guī)則呢？
○你對學生會的提案有不同的看法或補充完善嗎？
【歸納】任何規(guī)則的出現都與人們的生活密切相關，同時隨著生活的需要而不斷變化，規(guī)則是人們可以根據自己的需要制定的。
【板書】（2）規(guī)則是人們可以根據自己的需要制定的
【承轉】我們不僅是規(guī)則的遵守者（不是被動的接受者──受其約束和控制），也是規(guī)則的制定者（我們要主動參與──創(chuàng)設人們能夠有序、安全、健康、舒適的生活環(huán)境）。特別是隨著民主進程的加快，大眾參與學校、社區(qū)和國家政策制定的積極性高漲，參與意識和能力也大幅度提高。
【提問】①看第41頁課文和圖7-13 XX年春運價格聽證會代表產生辦法，回答為什么政府要調節(jié)火車或汽車票的價格？為什么要召開價格聽證會？為什么還要有一個價格聽證會代表產生辦法？選擇代表的過程或途徑是什么？
①看第42頁課文和圖7-14 全國人民代表大會通過法律，在我國，最重要的法律都要由全國人民代表大會審議通過。為什么我們要選舉代表──由他們代表我們制定規(guī)則和法律呢？
【小結】規(guī)則是歷史的財富，是文明生活的保證，是社會有序運行的基礎。在現代社會，漠視規(guī)則，就會漠視生活；理解規(guī)則，才能理解生活。
隨著社會的進步與發(fā)展，人民參與制定重大規(guī)則或法律的機會將越來越多。我們要善于發(fā)現現實社會生活中存在的問題，積極參與解決問題，制定一些有針對性和實效性的規(guī)則。
【板書】2.我們要積極參與規(guī)則的研究和制定
【作業(yè)】11.完成自我測評1、2題。
2.自選作業(yè)──嘗試制定活動規(guī)則（滿分為15分）
以小組為單位（3－5人），首先選擇一項你們認為社區(qū)或學校、班級最需要解決的問題
（也可以選擇一項你們最喜歡的競技運動或戶外活動），然后討論制定解決問題或進行活動的規(guī)則。（制定有針對性和實效性的規(guī)則，加分）
多數小組選擇的是“競技運動或戶外活動”規(guī)則，有興趣有能力的同學還可以選擇下列問題或自己發(fā)現的現實問題進行研究：
（1）學校門口（丁字路口）紅綠燈的設置問題──合適不合適，燈閃爍的規(guī)則應該是____________？
（2）中午部分學生到教師食堂吃飯的問題──應該還是不應該去，我們的解決辦法或規(guī)則是______________？
（3）部分學生在操場踢足球的問題──應該還是不應該踢，我們的解決辦法或規(guī)則是__________？
第一課 沒有規(guī)矩不成方圓(第二課時)
●教學設計思想
教材分析
本課立足于學生的日常生活，重視學生的行為體驗。通過列舉日常生活中的法規(guī)、公約和守則──如交通標志、足球比賽規(guī)則、法律制裁等，幫助學生了解生活中有規(guī)則，使學生感受生活中的規(guī)則無處不在，認識生活離不開規(guī)則，而且生活中需要公平公正的規(guī)則。
本課的教學目的是能夠根據生活體驗，列舉與日常生活密切相關的規(guī)則或制度，體察它們各自的作用。
教學目標
（1）知識與技能：列舉日常生活中的各項規(guī)則，理解越是文明的社會，規(guī)則和制度就越多，這些規(guī)則和制度是文明生活的保障。