生物和生物圈2
生物和生物圈
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
通過本單元的復(fù)習(xí),使學(xué)生在以下幾個(gè)方面加深對生物學(xué)的理解,形成完整的知識體系。
知識目標(biāo)：
1、識記生物區(qū)別于非生物的特征。
2、掌握生物與環(huán)境的關(guān)系
3、熟悉生物圈的范圍，生物圈為生物的生存提供的基本條件
4、識記生態(tài)系統(tǒng)、食物鏈、食物網(wǎng)、的定義及生態(tài)系統(tǒng)的組成。
5、理解生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的。
6、了解生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)及它們之間的關(guān)系，
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、生物區(qū)別于非生物的特征。
2、生物與環(huán)境的關(guān)系
3、生物圈的范圍，生物圈為生物的生存提供的基本條件
4、生態(tài)系統(tǒng)的組成。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。.
生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
通過學(xué)習(xí)，我們了解到地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，它是所有生物共同的家園，在生物圈中，生物與它生存的環(huán)境之間到底有著怎樣的聯(lián)系，通過這節(jié)課第一單元《生物和生物圈》的復(fù)習(xí)，我們一起來探討一下。
二、 復(fù)習(xí)過程
（一）復(fù)習(xí)提綱
根據(jù)提綱，結(jié)合教材，自主復(fù)習(xí)。
1、生物區(qū)別于非生物的特征： ， ， ，
， ，
2.生物的歸類方法有：按 可將生物分為植物、動(dòng)物和其他生物等，按
將生物分為 生物和水生生物，按 可將生物分為作物、家禽、家畜等。
3. 以 為標(biāo)準(zhǔn)，生物圈向上約 千米，向下約 千米，厚度約為 千米的圈層。它包括的 底部、 的大部和 的表面。
4.生物圈為生物生存提供的基本條件： ， ，__________，___________，______________，________________。
5.影響生物生活的環(huán)境因素可分為兩大類：一類是光、溫度、水、空氣等 因素。一類是 。