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課 題 :有理數(shù)的加減法(3)――減法

課 題 :有理數(shù)的加減法(3)――減法

課    題 :有理數(shù)的加減法(3)――減法教學(xué)目標(biāo):1. 知識與技能:探索有理數(shù)減法法則,理解法則的合理性,能準(zhǔn)確熟練地進(jìn)行減法的運(yùn)算。 2過程和方法:經(jīng)歷有理數(shù)減法法則的探索,體驗(yàn)減法到加法到的轉(zhuǎn)化。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過減法到加法的轉(zhuǎn)化,滲透普遍聯(lián)系觀點(diǎn)和發(fā)展變化的觀點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):探索有理數(shù)減法法則,能準(zhǔn)確熟練地進(jìn)行減法的運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn):準(zhǔn)確熟練地進(jìn)行減法的運(yùn)算。教學(xué)過程一、課前預(yù)習(xí)   問題: 每天的最高氣溫與最低氣溫的差叫做日溫差。如果某天最高氣溫是5℃,最低氣溫是-3℃,那么這天該地的日溫差是[5-(-3)]℃,其結(jié)果是多少呢?          方法1:用溫度計(jì)觀察,其相差8格,則5-(-3)=8          方法2:利用加法是減法的逆運(yùn)算得:∵8+(-3)=5,∴5-(-3)=8   顯然,兩種方法都比較繁。那么,有沒有更簡便的做法呢? 二、自主探索 減號變加號  由上述分析可見,5-(-3)=8 而我們知道:5+3=8。                   ∴5-(-3)=5+3

減數(shù)變相反數(shù)上述過程告訴我們: 有理數(shù)減法(subtraction)法則:減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的相反數(shù)。即:a-b=a+(-b)  例1、填空 (1)(-3)-5=(-3)+____  (2)3-(-5)=3+____ (3)  3-5=3+____       (4)(-3)-(-5)=(-3)+____      例2、計(jì)算:      1、0-(-22)                          2、8.5-(-1.5)     3、(+4)-16                         4、(- )-   例3、根據(jù)天氣預(yù)報(bào)圖求圖中各城市的日溫差: 呼和浩特:-4~4℃,   北京0~8℃,  天津-2~9℃,    揚(yáng)州1~10℃,   長春-14~-5℃。      例4. |x|=3,|y|=4,求x-y的值三. 學(xué)習(xí)小結(jié)  這節(jié)課你學(xué)會了什么?四、隨堂練習(xí)a類 1、計(jì)算: (1)0-3                                (2)  -5-8(3)2.5-(-3.5)                        (4)8-12 (5)-5-9+3                               (6)10-17+8

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課 題 :有理數(shù)的加減法(3)――減法 相關(guān)內(nèi)容:
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  • 有理數(shù)說課稿(精選6篇)

    一、教材分析(一) 教材地位、作用本課教材所處位置,是小學(xué)所學(xué)算術(shù)范圍的第一次擴(kuò)充,是算術(shù)到有理數(shù)的銜接與過渡,并且是以后學(xué)習(xí)數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值以及有理數(shù)運(yùn)算的基礎(chǔ)。...

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    1.2 有理數(shù)【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握有理數(shù)的概念;2.會對有理數(shù)按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類;3.體檢分類.【對話探索設(shè)計(jì)】〖復(fù)習(xí)〗我們知道,所有的分?jǐn)?shù)都可以寫成兩個整數(shù)的比.有限小數(shù)5.32可以寫成兩個整數(shù)的比嗎?所有的有限小數(shù)都是分?jǐn)?shù)嗎? 可以寫成...

  • 1.2 有理數(shù)(通用17篇)

    一. 教學(xué)目標(biāo)知識與技能:學(xué)習(xí)正數(shù)、負(fù)數(shù)、有理數(shù)的概念,會用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量,能正確地將有理數(shù)進(jìn)行分類. 過程與方法:通過觀察節(jié)前圖,分析、討論出用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量的方法,了解有理數(shù)的產(chǎn)生的必要性、合...

  • 有理數(shù)說課稿

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    以下是初中數(shù)學(xué)《有理數(shù)》教學(xué)反思范文,歡迎借鑒!有理數(shù)教學(xué)反思一:講解有理數(shù)概念這一節(jié)課的時(shí)候,我講完課讓學(xué)生做作業(yè),結(jié)果一塌糊涂。后來,學(xué)生說不知道什么是有理數(shù),我當(dāng)時(shí)有一種很強(qiáng)的挫敗感。...

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  • 人教版七年級(上冊)第一章有理數(shù)《數(shù)軸》教學(xué)設(shè)計(jì)

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  • 七年級上2.2有理數(shù)與無理數(shù)導(dǎo)學(xué)案(蘇教版)

    教學(xué)目標(biāo):掌握有理數(shù)和無理數(shù)的概念,并能正確判斷它們,初步感悟逼近的數(shù)學(xué)思想,體會“無限”的過程,發(fā)展數(shù)感。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):有理數(shù)的分類,無理數(shù)概念,能估計(jì)無理數(shù)的大小難點(diǎn):數(shù)的分類及判斷教學(xué)過程:一、課前準(zhǔn)備1. 寫兩...

  • 1.2有理數(shù)

    一、教學(xué)目標(biāo):(一)知識與技能1、借助生活中的實(shí)例,了解從自然數(shù)、分?jǐn)?shù)到有理數(shù)的擴(kuò)展過程,體會有理數(shù)應(yīng)用的廣泛性。2、理解有理數(shù)的概念。3、會用正數(shù)、負(fù)數(shù)、零表示生活中具有相反意義的量。4、理解有理數(shù)的分類。...

  • 1.2.1 有理數(shù)

    教學(xué)目標(biāo)1, 掌握有理數(shù)的概念,會對有理數(shù)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,培養(yǎng)分類能力;2, 了解分類的標(biāo)準(zhǔn)與分類結(jié)果的相關(guān)性,初步了解“集合”的含義;3, 體驗(yàn)分類是數(shù)學(xué)上的常用處理問題的方法。...

  • 七年級數(shù)學(xué)教案
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