有理數復習教學設計
課題名稱 第一章有理數復習教學
科 目 數學 年級 7年級上
教學時間 20xx.10
教學設計要點 通過本課學習幫助學生梳理有理數的相關概念，熟練地掌握有理數的相關知識，并借助數軸解決實際問題。并使學生進一步掌握基本技能和基本方法，提高有理數加減、乘除、乘方的運算熟練程度和準確率。
教學目標 （1）復習整理有理數有關概念，正確理解有理數的五個重要概念：有理數、數軸、相反數、絕對值、倒數；
（2）會進行有理數的分類，結合數軸理解有理數的相關概念，學會用數軸比較數的大小、解決一些數學問題；
（3）會用科學記數法表示絕對值較大的數；
（4）正確理解近似數及有效數字的概念，會按題目要求取近似數.
(5) 系統復習有理數加、減、乘、除、乘方的運算法則及運算律，熟練進行有理數的加、減、乘、除、乘方及混合運算；會運用運算律進行有理數的簡便運算，提高解題的速度和準確性。
教學重點、難點 重點：有理數的相關概念及熟練進行有理數加減、乘除、乘方的混合運算
難點：靈活應用有理數相關知識；準確進行有理數加減、乘除、乘方的混合運算
教學資源 徐聞縣初中數學
教學活動 教學過程 設計意圖
環節一：
建立知識結構圖
目的讓學生通過知識結構圖，梳理知識，加深對本章書認識；
教學環節 教學內容 設計意圖
環節二：回顧與思考
二、有理數的概念
將下列各數填入表示相應集合的大括號中
－7.2， ， －9， 3.2， 0， ， －（－5） ，
整數集合：{ }
分數集合：{ }
正數集合：{ }
負數集合：{ }
正整數集合：{ }
2、數軸 規定了 、 和 的直線叫數軸。