第2章有理數復習課
解：（1）如圖1－2－1所示：（2）300－（－200）=500（m）；或|－200－300 |=500（m）；或 300+|200|=500（m）. 答：青少宮與商場之間的距離是 500m。（設計說明）：通過舉例，對本單元的易錯點進行剖析，便于學生進一步理解、鞏固。六、針對性訓練： 1.－（－4）的相反數是_______，－（+8）是______的相反數.2.若的倒數與互為相反數，則a等于（）3.已知有理數x、y滿足 求xyz的值.4.如圖1―2―2是一個正方體盒子的展開圖，請把-10，8，10，－2，－8，2分別填入六個 小正方形，使得按虛線折成的正方體相對面上的兩數互為相反數.5.在數軸上a、b、c、d對應的點如圖1―2―3所示，化簡|a－b|+|c－b|+|c－c| +|d－b|.
6.把下面各數填入表示它所在的數集里. －3，7，－，0，，－1.41，0.608，－5 ％ 正有理數集｛ …｝； 負有理數集｛ …｝； 整 數集｛ …｝； 有理 數 集｛ …｝；7.已知a與b互為倒數，c和d互為相反數，且|x|=6，求式子 的值.8.比較－與－的大小.
第2章有理數混合運算復習課設計一、復習目標：1.掌握有理數的加、減、乘、除、乘方及簡單的混合運算（以三步為主）理解有理數的運算律，并能運用運算律簡化運算.2.能運用有理數及其運算解決簡單的實際問題二、重點：有理數的混合運算法則。三、難點：確立合理的運算順序以及運算中的符合問題。四、知識點鞏固：1.乘方的意義：求n個相同因數a的積的運算叫做乘方，乘方的結果叫做冪.2.有理數加法法則：同號兩數相加，�。� ）的符號，并把（ ）相加；異號兩數相加，絕對值相等時和為0；絕對值不等時，取絕對值（ ）的數的符號，并用較大的絕對值（ ）較小的絕對值；一個數同0相加，仍得這個數.3.有理數減法法則：減去一個數，等于加上這個數的（ ）.4.有理數乘法法則：兩個有理數相乘，同號得（ ），異號得（ ），再把絕對值相乘；任何數與0相乘，積仍為（ ）.5.有理數除法法則：兩個有理數相除，同號得（ ），異號得（ ），并把絕對值相除；0除以任何非0的數都得0；除以一個數等于乘以這個數的（ ）.6.有理數的混合運算法則：先算（ ），再算（ ），最后算（ ）；如果有括號，先算括號里面的.