七下古文二則《蔡勉旃堅還亡友財》《戴震難師》導學案
1.解釋下列加粗的字（1）重視 （2）存放 （3）告訴
（4）歸還 （5）說話 （6）靠近，跟隨
1.
第28課《古文二則》導學案
周旺中學初一語文教師
教學目標：
1、借助注釋，讀懂古文，并能復述兩個小故事。
2、理解文意，掌握文中重要文言字詞的意義、用法。
3、在閱讀中能有自己的情感體驗，并從中獲得對人生的有益啟示。
教學重點：
理解文意，掌握文中重要文言字詞的意義、用法。
難點：
在閱讀中能有自己的情感體驗，并從中獲得對人生的有益啟示，正確理解課文主旨。
第一課時
一、學習目標
1. 理解《蔡勉旃堅還亡友財》文意，掌握文中重要文言字詞的意義、用法。
2.在閱讀中能有自己的情感體驗，并從中獲得對人生的有益啟示。
二、學習過程
【感知課文】
1、記一記
《蔡勉旃堅還亡友財》選自《 》，作者 ，字仲可,近代人，浙江杭州人。清朝光緒十五年舉人，曾任內閣中書。是南社重要詩人。晚年曾任商務印書館編輯，參加過《辭源》和《中國人名大辭典》的編輯工作。其人好學不倦，勤于筆記，著述甚多。文中表現了蔡勉旃“ ”的高尚品質。
2、讀一讀
①學生讀課文，不會讀的生字詞劃上記號。
②組內相互討論，查閱工具書和結合下面注釋解決字詞的讀音。
③嘗試練習讀準下列生字詞的字音。
旃( ) 璘( ) 諾( ) 敦( )
券( ) 亡何( ) 其人亡( ) 愕（ ）
語( ) 卒（ ） 輦( )
④學生再讀課文，注意文中的停頓。
⑤請2-3名學生朗讀課文，其他學生仔細聽后指出他的優點和不足之處。
⑥開展小組朗讀比賽。
3、譯一譯
①以組為單位，借助書下注釋，工具書，把文章口頭翻譯一遍，遇到疑難問題先與小組討論，如果不能解決就舉手與全班同學和老師一起商討解決。
②指名學生口頭翻譯。
③嘗試練習解釋下列句子中加點字詞的意思
重諾責(諾責： ) 敦風義(敦： 風義： )
不立券( 券： ) 且父未嘗語我也(嘗： 語： )