《人民英雄永垂不朽》教學案
今天，也讓我們一起到揚州瓜洲鎮上的于園，去品賞中國古典園林的絕妙景致。
二、作者簡介
張岱，明末清初文學家。出身于仕宦家庭。明朝滅亡后，他隱居山中，在國破家亡之際，回首二十年前的繁華靡麗生活，寫成了《陶庵夢憶》、《西湖夢尋》等書，抒發了他對故國鄉土的追戀之情。
今天，我們學的《于園》就出自于他的《陶庵夢憶》。
三、初讀課文
1、 散讀課文。要求：請注意課文中個別字詞的讀音。
2、 請讀。 學生正音。教師范讀。
板書：檻 jian
3、全班齊讀。
要求：讀準字音，不讀破句。
四、再讀課文
1、分組討論交流課文的解釋。
2、學生解釋，重點字詞教師點撥明確。
① 富人于五所園也 園：動詞，建筑園子。
② 非顯者刺 刺：名帖，這里作動詞，投名帖。
③ 奇在磊石 磊：壘，堆砌。
④ 緣坡植牡丹、芍藥 緣：順著，沿著。
⑤ 以實奇 以：因為。
⑥ 以幽陰深邃奇 幽陰深邃：陰暗深遠。
⑦ 頹然碧窈 頹然：舒坦的意思。 碧窈：碧綠幽遠。
⑧ 俱以假山顯 以：憑借。 顯：顯揚，有名聲。
⑨ 胎于石 胎：這里是形成雛形的意思。于：從。
⑩ 至于園可無憾矣 于：到。
3、思考：
于園并非人人都能進去，從文中那一句話可以證明？這一節中，還有哪一句也照應了“非顯者刺，則門鑰不得出”這句話呢？
“非顯者刺，則門鑰不得出”一句告訴我們：只有有名聲、有地位的人才能進這座園子，一般人則不能。可以看出這座園子不同尋常，主人不肯輕易示人，給人一種“養在深閨人未識”之感。
五、細讀課文（第二段）
從第一節中，我們還了解到于園是一個名叫于五的有錢人所建造的園子。它可以算是一座私家花園。據我了解，私家花園是中國園林藝術的精華。它們大都模仿自然，推崇山水野趣，疊石掇山，樓閣重復，具有山水畫意。