七年級語文下冊第五單元教案
〈附〉復述故事主要經過：
經過充分的準備，5月24 日上午9時30分，登山隊員王富洲、劉連滿、屈銀華和貢布向珠峰最后380米高度沖擊。他們艱難地向前行進著。兩個多小時后，著名的“第二臺階”擋住了他們的去路。他們沿著第三次行軍偵察的路線，冒著嚴寒，花了五個多小時，用搭人梯的方式，爬上了“第二臺階”。這時，隊員們又不得不面對另一個對手——黑夜的挑戰。他們借著星光和反照的雪光，一步一步地前進。由于前面用時過多，他們背上的氧氣已經所剩不多了，他們現在又受到缺氧的嚴重威脅。反應最強烈的是劉連滿，他每前進一步都非常困難了。為了爭取時間，大家決定劉連滿留下，其余三人以最快速度突擊登頂。嚴重缺氧的劉連滿在一塊避風的大石塊旁邊休息，開始進入一種半昏迷狀態。這時，他冒著生命危險，毅然決定把自己所剩不多的氧氣留給登山的同志。他們匍匐在地上，借著星光和反照的雪光，辨認路途，艱難前進。到8830米的地方，三人的氧氣用完，他們果斷拋掉背上的氧氣筒，開始了人類歷史上從未有過的無氧攀登。這樣的攀登，其艱苦程度可想而知。但 必勝的信念在支持著他們。他們終于登上了珠穆朗瑪峰，完成了人類歷史上從北坡攀上世界最高峰的創舉。
5. 專項訓練：（3分鐘左右）
（1）在練習本上給下列詞語注音：（8分）
冰鎬 砭骨 履踐 滯留
窒息 顫抖 匍匐 迸裂
（2）改正下列成語中的錯別字：（8分）
一口同聲（ ） 斬釘接鐵（ ） 步履堅難（ ） 齊心脅力（ ）
（3）填空：（14分）
年 月 日，中國登山健兒 、 、 和貢布戰勝各種艱難，發揚 和 精神，終于完成了人類歷史上從 （a、南坡；b、北坡）攀上了地球最高峰珠穆朗瑪峰的創舉，大長了中華民族的英雄氣概！
6.反饋、評價、小結
（四） 自學指導二：（12分鐘左右）
請大家根據下列合作探究題目，先認真選讀有關課文內容，然后按小組合作探究。
8分鐘后，比一比，看一看，哪個小組合作表現出來的力量更大！
〈附〉合作探究題目。
（1）登山過程中，有很多困難構成了對生命的嚴重威脅，作者主要寫了哪些困難？你是如何看待這些困難的？（明確：主要是寒冷、黑夜、缺氧及第二臺階困難）
（2）文中詳寫劉連滿的感人事例對表現中心有何作用？如果你是劉連滿，在那時會怎樣去做？（明確：主要是為了表現登山隊員的團隊合作和無私奉獻的精神）
（3）三個隊員最終從北坡登上了珠峰，你認為他們的精神支柱是什么？你作為一個現代學生對此又有何感？（靠堅強意志和頑強毅力；靠團隊合作和無私奉獻精神；靠對祖國熱愛和爭光。）