七年級語文下冊第五單元教案
第一課時
一、情境導入
“煙籠大地，聲震藍天。星隕大地，魂歸長天，他有22年飛行生涯，可命運只給他16秒！他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機無法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向” 這是感動中國組委會給予英雄試飛員李劍英的頒獎詞，他在完成訓練任務駕機返航途中，遭遇鴿群撞擊，為了保護地面人民群眾生命和國家財產，他先后三次放棄了跳傘逃生的機會，毫不猶豫地選擇了迫降。迫降過程中，飛機爆炸解體，李劍英同志壯烈犧牲。在16秒時間里，讓我們永遠的記住了英雄的名字。今天，我們還要記住一個英雄的名字----圣埃克絮佩里。
二、目標展示
1.初讀課文，了解作者及寫作背景,掌握重點字詞。
2.理清課文敘述的順序及線索，整體感知課文內容。
三、作者及寫作背景：
本文節選自《人類的大地》，作者是法國作家圣埃克絮佩里，其代表作有《夜航》《空軍飛行員》《小王子》等。
圣艾克絮佩里，是一位具有傳奇色彩的人物。他是優秀的飛行員，法國航空事業的開拓者之一。同時他又是一位出色的作家，他把自己的飛行體驗，對生活的熱愛，對人類、對世界的思考寫入作品，為人類展現了一個獨特的精神世界。人們評價他有飛行員的勇氣，詩人的氣質，兒童的純真，思想家的深度。
四、自學指導一：
請同學們快速閱讀課文，邊讀邊劃出生字詞，利用工具書和注釋解決。還不理解的地方用筆標出。然后用簡潔的語言概括文章的內容。6分鐘后比一比誰完成的最好。
1.學生質疑
2.交流研討：
（教師明確：本文主要寫“我”和戰友在利比亞的撒哈拉沙漠的一場遇險。在經歷了種種困難之后，他們并沒有放棄生的希望，重新上路。）
3.專項訓練：（多媒體展示）
（1）給加點的字注音
乙醚（mí） 蟲豸（zhì） 硌（gè） 犁鏵（lí）（huá） 臍帶（qí）
真諦（dì） 噎（yē） 篩糠（shāi）（kāng）
（2）根據意思寫出成語
a.比喻失敗之后重新恢復勢力。（ 卷土重來）
b.形容死得有價值、有意義。（死得其所）
c.佛教指一切有生命的東西，一般也用來指眾多的平常人。（蕓蕓眾生）
自學指導二：
請同學們快速默讀課文，要求：抓住內容要點，抓住關鍵字詞句段，不重讀不回讀。完成1.用一句話概括文意。2.請同學們談談讀了這篇文章有什么感受？先自學，然后小組交流，6分鐘后，看哪個小組完成得好。
1.學生自讀課文，劃出問題答案。
2.小組內部交流。
3.班級交流研討：（文章寫“我”和戰友在利比亞的撒哈拉沙漠的一場遇險。）
4.質疑答疑：
5.專項訓練：復述課文內容。
四、綜合練習：
1.給下列黑體字注音：
乙醚 蟲豸 犁鏵 真諦 噎 硌
2.解詞：蕓蕓眾生 死得其所 詰難 真諦