七年級政治下冊課文知識點歸納
這個案例中的家長們侵犯了未成年人的什么權利?可以從哪部法律中找到依據?
⑴侵犯了未成年人的受教育權。
⑵《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》
4、“真倒霉!這次數學考試的成績不及格,昨晚被我爸罰跪了兩個小時,還做了一大堆家務。”玉宇說。根據材料回答下列問題:
⑴玉宇爸爸的做法違反了未成年人保護法中的什么規定?侵犯了玉宇的什么權利?
違反了未成年人保護法中的父母或其他監護人員不得虐待未成年人的規定。侵犯了玉宇的人身權利(生命健康權)。
⑵你對玉宇的爸爸有什么建議?
應遵守國家關于對未成年人保護的法律的規定,自覺依法履行對未成年人的監護和撫養義務,不得侵害未成年人的合法權益。在生活上關心照顧以及在思想上進行教育培養。
5、我國未成年人保護法規定,對違法犯罪的未成年人,實行教育、感化、挽救的方針,堅持教育為主、懲罰為輔的原則。有的同學據此認為,初中生違法犯罪不負刑事責任。你贊同這種觀點嗎?為什么?
不贊同。我國未成年人保護法規定,對違法犯罪的未成年人,實行教育、感化、挽救的方針,堅持教育為主、懲罰為輔的原則,其目的是針對未成年人的特殊性,給違法犯罪的未成年人改過自新的機會。但是這并不意味著初中生犯罪不負刑事責任。刑法規定,已滿16周歲未滿18周歲的未成年人殺人、故意傷害、搶劫、q###j、爆炸、投毒等都要負刑事責任。
6、江平在回家的路上遇到歹徒搶劫。這個勇敢的少年與兩個歹徒展開殊死搏斗,在搏斗中被歹徒刺中數刀身亡。根據材料,回答下列問題:
⑴請運用學過的知識就此事談談你的看法。
當受到壞人的不法侵害時,我們要勇敢地向侵害者說“不”! 江平敢于同歹徒搏斗的行為是令人佩服的,但他這樣的做法也是非常危險的,不是最好的選擇,不應與歹徒硬拼。
⑵對于這樣的結果,你是如何思考的?
面對不法侵害,我們應該在保證自己人身安全的前提下,敢于同違法犯罪作斗爭,并要學會智于同違法犯罪作斗爭。
7、閱讀下面這封信,然后回答問題。
尊敬的王老師:
我是一名初三的女生,我最得意的是自己有個小書桌,書桌里有個小抽屜,一把小鎖將我的小秘密鎖在里面。
有一天我放學回家,突然發現抽屜上的鎖被砸開了,打開抽屜一看,里面的信件、日記好像被翻過。我趕緊問媽媽,媽媽笑著輕松地說:“不要慌,是我砸的,看你整天神神秘秘的,我有點不放心,想看看你到底有什么秘密。”我聽完后,又氣又惱,不知該怎么辦。
學生:小麗
⑴你認為小麗媽媽的做法合法嗎?為什么?
不合法。侵犯了小麗的通信自由和通信秘密權,也侵犯了小麗的隱私權。