初一政治學會學習教案及練習題
（二）選擇適當的學習方法多媒體展示：用多媒體課件展示一列有規律的數字：557 887 9997 0.454454445 1981 1989 教師總結：在記憶這些數字的時候是有規律可循的，學習方法也要因人而異、因學科而異，好的的學習方法，應符合認知規律，符合自己的個性特點。最適合自己的學習方法，才是最有效的學習方法。我們應當從實際出發，根據自己的情況，摸索適合自己特點的有效方法。板書：從實際出發選擇適合自己的學習方法。教師：轉變了學習方式，選擇了適合自己的學習方法，成功還需要什么呢？教師歸納：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。再好的學習方法也需要自己的勤奮好努力板書：再好的學習方法也離不開勤奮。教師：學習不是應付，不是一朝一夕的事，需要我們不斷地努力和積累，持之以恒，才能養成良好的學習習慣。（三）養成良好的學習習慣反思自我：（1）自己養成了哪些好的學習習慣？選一條，談談它給自己的學習帶來的好處。（2）自己有哪些不良的學習習慣？選一條，談談你打算怎樣糾正，必要時向同學求助。教師總結：所謂好的學習習慣一旦養成會讓我們終身受益，那么要養成良好的學習習慣，應怎么做呢？首先要糾正自己不良的學習習慣，其次要有持之以恒的學習態度。小結：短暫的一節課過去了，轉變學習方式、選擇適合自己的學習方法、養成良好的學習習慣，還需要我們長期不懈的努力，祝愿同學們學會學習，享受學習帶來的快樂。學生回答：略學生以小組為單位，討論交流。達成共識。議一議：“我們”為什么會贏得勝利？想一想；這對我們的學習有何啟示？找一找：他們運用了哪些學習方式？學生閱讀教材材料，自主探究，從課文中找出相關知識點，學生快速閱讀材料，進行分析，結合課文內容，得出結論。達成共識（4分鐘）讓學生在40秒內記住，然后每一組請一位代表將記住的數字寫在黑板上。并回答是如何記住這些數字的， 學生思考，從而得出結論學生展示關于勤奮的名言警句學生展示。生生之間、師生之間的交流，達到糾正不良學習習慣的目的）知識整合 學會學習1.轉變學習方式2.選擇適當的學習方法3.養成良好的學習習慣收獲平臺通過本課的學習：1、我學到了哪些知識？2、我從中明白了什么道理？3、今后我打算怎么去做？六、課堂鞏固（一）選擇題：（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請把該項前面的字母填入題后的括號內。）
1、對于剛跳進中學校門的初中生來說，在學習過程中，應特別注意把握以下幾點（ ） ①學會自主學習 ②提高學習效率 ③科學安排時間 ④多花時間死記硬背 a.①②④ b. ②③④ c. ①②③④ d. ①②③ 2、小剛在小學時成績一直名列前茅，可進入初中以后，由于科目的增多，難度加大，他雖然還是很認真的學習，但感覺到成績明顯下降了，困惑不解，你能幫他想想辦法嗎？（ ） a、讓爸爸媽媽幫忙監督檢查學習情況 b、合理安排時間，制定學習計劃，改變學習方法 c、智力水平落后了，還需要加倍的努力、用功 d、科目太多就選兩個自己喜歡的認真學，其余的隨它去 3、下列關于學習方式和學習方法正確的說法是 （ ） a、 只要學習成績好的同學的學習方法就一定是好的學習方法 b、 只有適合于自己、能不斷提高自己學習效率的學習方法才是好的學習方法 c、好的學習方式會在學習的過程中自然而然的形成，用不著摸索嘗試 d、用小學的方法也一定能學好初中的各門功課 4、 要學好初中各門功課，我們要怎樣去做呢？請你從下面的選項中挑出你認為合適的（ ） ①課前認真預習，開展各種準備活動 ②課堂上專心聽講，認真做好筆記 ③課后及時鞏固復習，獨立完成作業 ④平時學不學沒有關系，只要考前認真復習就行了 a、①②③④ b、②③④ c、①②③ d、①②④ （二）材料分析題 1、在交流學習方法時，小光聽小王說早上看書好，他就早上看書。聽小李說中午學習的效率高，他就中午學習。聽小劉說晚上熬夜看書記得牢，他就晚上熬夜看書。你覺得小光的學習方法對嗎？ 為什么？