《防范侵害，保護自己》
二、提高警惕
1、關于身份證的探討活動。（課本p.93）
問題1、身份證在生活中有什么作用？
問題2、李明不假思索將身份證接給別人，說明他什么問題？
身份證是我國公民代表其合法身份的唯一證件，李明不加思索、毫無戒備的將自己的身份證借給別人說明：他的警惕性不高，自我保護意識不強。
2、網絡友情調查問題《小燕網上聊天的事件》。（課本p.94）
問題一、小燕家被盜的原因是什么？
問題二、網上交友要注意什么？
小燕家的被盜是因為她的警惕性不高，自我保護意識不強，在網上透露了自己的姓名、地址和電話等真實情況。這個事例告訴我們網上交友要注意：不要輕易說出自己的真實情況如姓名、電話、學校等信息；與網友會面要極其慎重，并采取防護措施；遇到低級的網友，馬上避開，不再理睬。“匿名交友網上多，切莫透露真信息。網上人品難區分，小心謹慎沒有錯。”
總結：除了以上情況外，其實還有許多事情需要我們保持高度警惕。面對生活中可能存在的不法侵害，如果我們警惕性不高，自我保護的意識不強，就會使自己遭受損失，陷入困境。因此保持高度警惕是避免侵害的前提。“害人之心不可有，防人之心不可無”。（我們青少年為什么要提高警惕、增強自我保護意識？）
3、女生自護反思活動。（課本p.94）
課本94頁故事續接：小佟第一次出門去姥姥家過暑假，閘門在這座陌生城市的十字路口，放下旅行包，四處張望。一輛風馳電親的摩托車停在她身邊，車上的男青年問：請問人民路怎么走？正好同路，我送你。男青年說著拿起小佟的旅行包，給了她一個頭盔。摩托車載著小佟駛向遠方……根據你合理的想象和猜想,給這個故事續寫結尾……
（組織學生進行討論分析）當然世界上還是有很多好人的,但萬一不小心遇到的是壞人,就可能出現大家所遇到的不好的結局,所以我們應該提高警惕，防范侵害,保護自己.尤其是女生。
總結：對于女學生來說，保持高度的警惕、文明的舉止、得體的衣著打扮，識字我保護的防護衣。
相關鏈接：女生自我保護的建議：（課本p.94）
三、用智慧保護自己
1、閱讀課本（p.95）校務和小任怎樣對待不法侵害？
（1）小吳采取了那些有效措施，使自己和同學免受不健康讀物的侵害？
（2）同齡人還有哪些自我保護的方法？
撥打“120”——生命轉折線。
（3）小任與歹徒搏斗的行為說明他： 。
（4）對于這樣的結果，你的思考和建議是： 。
總結：面對不法侵害，我們要依靠自己的智慧迅速地作出判斷，要采取機智靈活的方法與其斗爭。
（5）相關鏈接：（課本p.95）
2、讀圖與辨析活動。
（1）畫中的同學遇到那些險情？你為他們脫離危險想到了那些好的辦法？
（2）在我們的周圍還可能有那些險情？我們應該如何應對？