陜教版七年級政治上冊全冊教學設計1
板書：勞動創造了人本身
勞動不僅創造了人類本身，也是失去社會歷史前進的動力。如蒸汽機的發明就是人類歷史上的一個重要里程碑，是人類繼發明用火后在征服自然方面取得的最大勝利。這樣的成果還有很多，請大家列舉出對中國和世界歷史進程產生過重大影響的勞動成果（物質成果和精神成果）。（略）
師：同學們列舉的眾多的成果無一不凝結著人類世世代代的智慧和汗水，是人們辛勤勞動的結晶。我們的社會就是在人類的勞動中得以前進、得到發展的。
板書：勞動是推動歷史前進的動力。
過渡：回顧過去，放眼現在，在人們的辛勤勞動下，我們的國家，我們的城市、家鄉都必生了翻天覆地的變化。
板書：勞動創造著我們今天美好的生活
請大家說說家鄉的變化，說說我們生活的這個城市的變化，說說我們整個國家建設等方面的變化。（略）
過渡：通過學習，我們認識到了勞動的重要，但是你對勞動了解多少呢？（生答，略）
板書：社會的發展離不開不同形式的勞動。
請大家閱讀課本p29事例，分析：
1、 你認為事例中，修理工與工程師之間存在什么區別？
2、 如果你是該公司的總經理，你會付給工程師1萬美元嗎？為什么？
3、 當今時代，創造性勞動占著什么樣的地位？你能預測一下未來十年人們勞動的特點嗎？
生答，師引導。
小結：通過學習，我們明白了勞動對我們人類的重要性：不僅創造了人類本身，還失去了社會的發展，更創造了今天的美好生活。人們需要勞動，人們離不開勞動，特別是當今世界的發展，更需要開發和保護創造性勞動。
陜教版《思想品德》八年級上冊第三課《學會獨立飛翔》
第二框《自理自立任我飛》教學設計
一、 課標原文
勤儉節約，熱愛勞動，形成良好的勞動習慣，養成自理、自立的生活態度。
二、《課程標準解讀》要求達到的教學目標
1. 樹立自立意識，培養自立品質，養成自立的生活態度。
2. 培養自立的能力。
3. 知道自立是一種可貴的品質，知道培養自立能力的基本方法。
三 、教學重點及難點。
樹立自立意識，培養自立能力。
四、教學用題。
1、根據漫畫“啃老族”反映出了我們身上存在的問題，缺乏自立意識，什么是自立？
2、結合課本第二圈知道自立的表現是什么？
3、根據漫畫“啃老族”， 我們來談談依賴他人的危害是什么？自立的必要性。
4、看多媒體出示的案例，既然我們不想做“啃老族”，那么我們應該怎么做？自立的關鍵是什么，自立的前提是什么?
5、繼續看材料，當我們有了自立的意識后，還需要具備什么？
6、總結出如何培養我們的自立能力？
7、誤區：分析依賴和依靠的區別。
五.教學過程。
（一）導入
讓學生看多媒體出示的“啃老族”圖片，談談這些人身上缺乏什么意識？
（二）學生看漫畫口答教學用題1.
（三）看課本，自學完成教學用題2.
（四 ）討論完成教學用題3.4.5.6，重點討論，重點講解。
（五）通過材料閱讀，讓學生分析教學用題7.
六.小結。
通過本課的學習，我們明確了自立就是在生活學習中 要依靠自己的力量，不要依賴別人。我們要在學習和生活中培養自立的優秀品質。尤其是要做到獨立完成學習任務、敢于發表自己的觀點、獨立管理好自己的時間，并做到勞逸結合。
七.作業設計 。