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浙教版三年級上冊品德與社會全冊教案

發布時間:2017-04-16

浙教版三年級上冊品德與社會全冊教案


教學重點:
1、認識本地區各種商業場所。
2、掌握一些選購商品的知識
教學難點:        如何購物及如何在購物時保護自己。
教學準備:
教師:        1、收集一些比較淺顯的有關消費者自我保護的法律法規。
2、商品調查表格
學生:        課前以小組為單位或由家長陪同去超市、商場、市場調查,以圖文或表格形式完成調查報告。
教學時間:        二課時
教學過程       

第一課時
一、談話交流
  1、師出示鋼筆:小朋友們,看,這是老師從學校附近的超市新買的鋼筆,漂亮吧!
  2、隨機走到某生旁:某某,請問你的文具盒是從哪兒買的?顏色真鮮艷!
  3、設疑:平時如果你需要買一些學習用品,你會去什么地方購買?為什么呢?指名3-5人。
  4、師:現在我們購買生活用品、學習用品可以選擇許多場所。可是從前的人們如果需要購買一樣東西是怎么做的呢?請大家跟隨老師來了解一下。(課件出示我國買賣交易歷史變遷的圖片。)
  5、看了這一組圖片,你從中知道了什么?
  6、世界各地的市場都很有趣。想看看嗎?(課件出示國外市場圖片)
  7、每個城市都會有繁華的商業場所,在那兒有許多現代化的百貨商店,琳瑯滿目,熱鬧非凡。我們杭州也是個購物天堂,你還知道哪些商業場所?指名說。
二、 調查發現
  今天,隨著社會進步,為了方便人們購物,又出現了許多超級市場,看這就是我們常說的超市。(課件出示超市圖片)交流課外調查發現
  1、師:課前老師讓大家都當了一回“小小調查員”去調查一些商品的價格,都發現了些什么?大家先四人小組交流一番,再派代表匯報。附表:
商品        零售價
美滋滋巧克力(250)克       
英雄牌鋼筆         
  2、學生組內交流。
  3、匯報調查結果。投影出示學生調查表2-3人。
  4、老師也對這兩種商品進行了調查,不過價格和你們的調查的不一樣,大家看!(出示老師的調查結果)這到底是怎么回事?請大家找找原因。提示學生對照調查表來發現。
  5、學生討論發現:零售價和批發價是不一樣的。同一商品在不同的地方價格不一樣。
二. 探討明理
  (1)猜一猜
  如果,在同一時間,同一地點,你去買這兩種商品。(出示圖)一種是新鮮荔枝,另一種是荔枝干,這兩種商品重量也相等,你猜哪一種價格會更高一些?
  1、學生饒有興趣的估價,意見不一。
  2、教師揭示價目: 新鮮荔枝每斤5元 荔枝干 每斤28元
  3、設疑:雖然都是荔枝產品,在同樣的時間、地點、同樣重量,但價格差別卻這么大呢?請同學們討論一下。
  (2)看一看
  1、我們來看看新鮮荔枝和荔枝干從采摘到銷售的工序過程比較圖。看了這張圖,我們又發現了關于商品價格的什么新秘密?
  2、學生討論。
3、教師小結:新鮮荔枝從采摘到運輸、出售經歷的工序少,價格相對便宜,而荔枝干比它還需多加工、流水線、包裝等工序,中間經歷的程序多,每一道程序需要人力、物力、財力,這樣層層加工,就形成了荔枝干的價格,當然要比新鮮荔枝價格高了。       

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