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浙教版三年級上冊品德與社會全冊教案

發布時間:2017-04-16

浙教版三年級上冊品德與社會全冊教案


(1)   編一編
(2)   反饋(抽幾組試一試)
四、總結,布置作業
談話:這么多的家庭成員,在一起他們關系親密,真的太像一棵茂密的家庭樹了。我們每位同學有各自的家庭樹,里面的家庭成員都不樣。
今天的作業就是為自己的家庭設計一棵家庭樹,下節課我們來比一比誰的家庭樹設計得最有特色,而且把家里的關系也整理得比較清楚。

我家的故事
【教學目標】
   1、初步探究、簡單記錄家人和家庭的歷史,能選擇一個典型的故事來反映家庭的溫情,更深刻地體會家庭生活的意義。
   2、理解家長,愛自己的家。
【教學準備】
    1、學生準備自制家譜。
    2、制作多媒體課件
    3、收集一個讓自己最值得說說的家庭故事,帶上引發故事的紀念品。
     4、教學歌曲《我愛我家》。
教學設計
(一)家庭樹下說家譜。
1、   師談話:今天這節課,咱們來聊聊天,拉拉家常啊,說說——《我家的故事》。(出示課件)
2、   學生上臺展示“我家的家庭樹”——介紹家人。
(二)家庭樹下說親情。
1、同學們,看了你們制作的家譜,真精彩,也很有創意充分體現了你對家的熱愛,是呀,家庭就像一棵常青樹。——(出示課件)
    每一片樹葉都是一個故事。每個故事都是不一樣的,都是十分動聽。你愿意把你家的故事說給我們大家聽嗎?讓大家了解你的家嗎?
2、學生交流家中的樂事、趣事、喜事。
3、師小結:幸福的家庭都是各有各的幸福,但不是每個家庭都是很順利的。我們班有一個同學,她的家庭就和大家說得有點不一樣,我們請她來說她家的故事,好嗎?(事先征求她的意見)
4、學生說。
5、師小結:朱x同學平時比別人少一些新衣服、新玩具,少一些父母的陪伴。但她沒有抱怨父母,相反她深深地愛著自己的家。她學習勤奮、刻苦,自己能燒飯、洗衣。這樣的孩子才是真正理解父母、真正愛自己家的孩子。讓我們一起為她鼓掌,向她學習。
(三)引入《小學生時代》的“我說我家”。
   1、師:是呀,家庭是一棵常青樹,每片樹葉都是一個動人故事。今天這節課由于時間的關系,不能一一講述。但我們有一位好朋友給我們提供了講述的機會。你知道他是誰?——(引出《小學生時代》中的“我說我家”欄目。)
   2、學生找欄目。
   3、在這個欄目中,你記憶最深刻的一個家庭故事是什么?學生交流所看過的家庭故事。
   4、師小結:咱們也有美麗的故事,也可以將自家的故事記載下來,寄給我們的朋友——《小學生時代》,讓天下所有的小朋友和我們一起分享家的快樂,好嗎?
(四)親情樹下唱親情。
   1、家,是我們心靈的港灣;家,是就是一棵親情樹。里面包含著每個人對親人的濃濃深情。家,就是一個用愛心筑就的城堡。家中的每個人就是一個快樂的音符,讓我們一起來盡情歡唱《我愛我家》。
  2、師生共唱。(出示多媒體課件)
  3、共祝愿:天下所有的家庭都幸福歡樂!

家人關愛我成長
【教學目標】
1、知道自己的成長離不開家庭,感受父母長輩的養育之恩,萌發感激之情。

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