浙教版三年級上冊品德與社會全冊教案
2、懂得家人的愛能使自己健康成長。
3、理解家人為了自己的健康成長所付出的辛勞。
4、學會用實際行動回報家人的愛。
【教學準備】
1、學生回家調查:家人為了自己的健康成長所付出的辛勞。
2、教學材料《一份帳單》
【教學設計】
由“賬單”體會愛
一、導入新課
照顧好了自己該關愛的對象,心里爽極了!記得小時候,我養過一只雞。每天都要給雞準備好充足的食物和水,還要為它打掃雞圈……雞在我的照顧下,長得肥肥的。我心滿意足,舒心無比。你自己養過小動物嗎?當你精心照料它們時,有什么感受?
(全班同學都養過小動物的。照料它們的過程中,學生精力充沛時,感到很愉悅;學生疲憊不堪時,感到很辛苦;學生教動物失敗時,感到很難過……)
二、學習新課
1、師:這一節課,我們學習和研究的課題是《家人關愛我成長》。請同學們認真聽一聽這幾個故事,然后把你聽到的告訴給同學們。
(內容:早上,孩子和爸爸一起跑步。孩子氣喘吁吁地說:“爸爸,回家吧,我跑不動了!”“孩子,再堅持一下!”爸爸說。最后,孩子終于跑到了目的地。
快放學時,下雨了,媽媽拿著傘三步并著兩步走到教室接孩子。她一邊讓孩子穿衣服,一邊說:“快把衣服穿上,別涼著。”星期天,爺爺帶著孩子看菊花。爺爺對孩子說:“數數這里有多少種菊花,你能看出它們的不同嗎?”)
聽了這段感人肺腑的家人關愛孩子的故事后,你想說什么?
2、的確如此,家人不僅無微不至地關心著孩子的身體健康,而且為了讓孩子學會做人,獲得知識,操碎了心。同學們,你的家人關心愛護你嗎?請你也來談談家人培養教育你的故事,并說說自己的感受。
生1:有一天晚上,我們在的士站等車,忽然下起了瓢潑大雨,而且狂風大作。媽媽看見我冷得發抖,就不顧自己的寒冷,把我抱在懷里,替我遮擋風雨。頓時,我感到暖暖的,媽媽的懷抱是我的天堂!
生2:爸爸每年寒暑假,都要帶我出去旅游,以開闊我的視野,豐富我的知識,陶冶我的情操。
生3:爺爺“不會認表”。每天早上,爺爺都著急地喊:“快起床了,已經七點半了”。我嚇得翻身起床,一切快速準備就緒后,打算飛跑去學校時,爺爺又說:“不要著急,現在才七點半。”……不過,現在我卻非常感謝“不會認表”的爺爺,因為他讓我養成了時時早,事事早的習慣。
3、講完后,教師總結:彼得也像你們一樣,遇到疑惑不解的問題時,家人及時解惑;面對困難停止不前時,家人及時鼓勵;取得成績驕傲自滿時,家人及時指出……
4、請看課件:一份賬單。
媽媽的帳單
小明家是經營餐廳生意,有時放學后他會到餐廳幫忙,招呼客人入座點菜收拾碗筷、算帳結帳。他漸漸覺得自己似乎也成了一位生意人。有一次,他忽然突發奇想,也開了一張帳單寄給媽媽,,索取他在餐廳幫忙作事的酬勞。
幾天后,媽媽收到這份帳單,上面寫著:
洗碗盤費500元;2.掃地拖地費200元;送外食到顧客家300元;至郵局寄發信件100元;小明一直是勤勞聽話的好孩子l100元。共計1,200元
小明的媽仔細看過這份帳單后,什么話也沒有說。晚上小明在他的枕頭旁看到了他所索取的1,200元報酬。正當他得意如愿以償,要把1200元收到自己的口袋時,突然發現枕頭旁邊放著一份給他的帳單。