浙教版三年級上冊品德與社會全冊教案
小明欠他母親如下款項：
在母親家里過十年平安無憂的生活費用0元；十年中，食、衣、住、行的費用0元；上學的學費、書籍費0元；生病時的醫藥、照顧費0元；有一個慈愛的母親0元。
小明讀著讀著，感到羞愧萬分！過了一會兒，他懷著一顆萬分羞愧的心;輕輕走近母親，將小臉藏進母親的懷中，小心翼翼地把那1,200元塞進了媽媽的圍裙口袋里。
（1） 師：現在是“實話實說欄目”，老師是主持人，你們是本欄目的特邀嘉賓，請問：你看了這兩份賬單之后，想說什么？
（2） 師：同學們，我們也來列兩個清單：一是家人一天中給我做了些什么？二是我為家人做了些什么？
（3） 請學生比較自己列的兩個清單，從這清單中知道了什么？
5、完成“小調查”
（1） 日常生活中，家人每天為我們付出，我們了解父母的辛苦嗎？課前，大家都去調查了父母一周的活動和自己的課余活動，結果如何呢？
（2） 學生交流。
（3） 根據統計資料寫下自己的感受。
6、學會感恩。
三、全文小結
孩子，家人是你親密的朋友，人生的知己！當你有困難的時候，他們會幫助你；當你受到挫折的時候，他們會鼓勵你；當你成功的時候，他們會祝賀你！孩子，回報家人的愛吧！讓我們從今天開始，從堅持為家人做一件事開始吧！
歡迎來我家
【教學目標】
1、了解家里的布局，知道家的地址、交通路線和家周圍的環境。
2、學會待客的基本禮儀。
【重點、難點】
重點：
1、知道家的地址、交通路線和家周圍的環境。
2、學會待客和做客的基本禮儀。
難點：向小伙伴介紹自己家的大致路線。
【教學準備】
1、有關家的若干照片。
2、確定家中的大致布局。
3、彩色筆若干。
【教學設計】
一、激發興趣，導入新課
1、師：同學們，老師課前布置大家搜集自己家的一些照片，你們愿意將自己的家介紹給大家嗎？
2、學生展示自己家的照片，小組交流介紹自己的家，小組推選代表介紹自己家的布局。
3、學生用彩筆繪畫自己家的布局。如果有困難，教師可以要求學生繪畫自己的房間。
4、出示課題：歡迎來我家。
二、指導調查
1、師：剛才，同學們通過自己介紹和繪畫，小伙伴對你家中的布置有了大致的了解。現在，如果你想邀請他們到家中做客，需要告訴他們哪些內容？（家庭住址、交通路線、周圍的標志性建筑物、綠化等）
2、學生填寫“家庭名片”寫明自己的地址、電話號碼、所在的社區等。
3、師：要告知小伙伴家的最基本特征，我們自己需要對些有詳細的了解。課后，同學們可以對家做一個小調查。要做好調查，需要事先制訂一個比較詳細的調查計劃。
調查計劃：
調查目的：了解到家的大致路線。
調查路線：從學校到家；
調查內容：公交路線、建筑物、綠地。
調查方法：觀察、拍照、畫圖、訪問、記錄。
調查時間：放學以后。、
注意事項：
交通安全；對人有禮貌；不要影響他人；訪問對象；應該注意看些什么？
三、完成調查，寫出調查心得
1、師、為了邀請小伙伴到家中做客，同學們對家的基本特征做了充分的調查，每個人的收獲一定都很大，現在，請將自己的調查結果向大家展示并做介紹。