浙教版三年級上冊品德與社會全冊教案
小明欠他母親如下款項:
在母親家里過十年平安無憂的生活費用0元;十年中,食、衣、住、行的費用0元;上學的學費、書籍費0元;生病時的醫藥、照顧費0元;有一個慈愛的母親0元。
小明讀著讀著,感到羞愧萬分!過了一會兒,他懷著一顆萬分羞愧的心;輕輕走近母親,將小臉藏進母親的懷中,小心翼翼地把那1,200元塞進了媽媽的圍裙口袋里。
(1) 師:現在是“實話實說欄目”,老師是主持人,你們是本欄目的特邀嘉賓,請問:你看了這兩份賬單之后,想說什么?
(2) 師:同學們,我們也來列兩個清單:一是家人一天中給我做了些什么?二是我為家人做了些什么?
(3) 請學生比較自己列的兩個清單,從這清單中知道了什么?
5、完成“小調查”
(1) 日常生活中,家人每天為我們付出,我們了解父母的辛苦嗎?課前,大家都去調查了父母一周的活動和自己的課余活動,結果如何呢?
(2) 學生交流。
(3) 根據統計資料寫下自己的感受。
6、學會感恩。
三、全文小結
孩子,家人是你親密的朋友,人生的知己!當你有困難的時候,他們會幫助你;當你受到挫折的時候,他們會鼓勵你;當你成功的時候,他們會祝賀你!孩子,回報家人的愛吧!讓我們從今天開始,從堅持為家人做一件事開始吧!
歡迎來我家
【教學目標】
1、了解家里的布局,知道家的地址、交通路線和家周圍的環境。
2、學會待客的基本禮儀。
【重點、難點】
重點:
1、知道家的地址、交通路線和家周圍的環境。
2、學會待客和做客的基本禮儀。
難點:向小伙伴介紹自己家的大致路線。
【教學準備】
1、有關家的若干照片。
2、確定家中的大致布局。
3、彩色筆若干。
【教學設計】
一、激發興趣,導入新課
1、師:同學們,老師課前布置大家搜集自己家的一些照片,你們愿意將自己的家介紹給大家嗎?
2、學生展示自己家的照片,小組交流介紹自己的家,小組推選代表介紹自己家的布局。
3、學生用彩筆繪畫自己家的布局。如果有困難,教師可以要求學生繪畫自己的房間。
4、出示課題:歡迎來我家。
二、指導調查
1、師:剛才,同學們通過自己介紹和繪畫,小伙伴對你家中的布置有了大致的了解。現在,如果你想邀請他們到家中做客,需要告訴他們哪些內容?(家庭住址、交通路線、周圍的標志性建筑物、綠化等)
2、學生填寫“家庭名片”寫明自己的地址、電話號碼、所在的社區等。
3、師:要告知小伙伴家的最基本特征,我們自己需要對些有詳細的了解。課后,同學們可以對家做一個小調查。要做好調查,需要事先制訂一個比較詳細的調查計劃。
調查計劃:
調查目的:了解到家的大致路線。
調查路線:從學校到家;
調查內容:公交路線、建筑物、綠地。
調查方法:觀察、拍照、畫圖、訪問、記錄。
調查時間:放學以后。、
注意事項:
交通安全;對人有禮貌;不要影響他人;訪問對象;應該注意看些什么?
三、完成調查,寫出調查心得
1、師、為了邀請小伙伴到家中做客,同學們對家的基本特征做了充分的調查,每個人的收獲一定都很大,現在,請將自己的調查結果向大家展示并做介紹。