一年級上冊品德與生活全冊教案（鄂教版）3
10.愛心伴我長大
學情分析
獨生子女的數量正在與日俱增，他們每天都過著眾星捧月般優(yōu)越的生活，漸漸地缺失了愛心和責任，而本課內容對培養(yǎng)剛剛步入學校孩子的愛心和責任心起到了很好的教育作用。縱觀本節(jié)課的教學設計，我參照課程標準以本課主題目標為依據，將教材和學生實際結合起來制定切實可行的課時教學目標，并采用層層推進的教學設計，幫助學生把對愛的模糊感受上升為理性的認識，使學生能在感受愛的基礎上表達愛傳遞愛，為他們今后人格的和諧發(fā)展與完善奠定基礎，有效地提高了本節(jié)課教學實效性。
教學目標
情感與態(tài)度：使學生體驗和認識到自己是在爸媽的關心下成長的,父母為自己的健康成長付出了無私的愛。從而激發(fā)學生感激父母、熱愛父母的感情。
行為與習慣：指導學生用自己的方式為父母做點力所能及的事，從小處學會關心、體貼父母。
知識與技能：培養(yǎng)學生搜集、加工、整合信息的能力，知道父母把自己養(yǎng)大不容易，學會回報父母。
過程與方法：通過調查、尋訪、共同回憶等親情活動，以及誦讀兒歌、演唱歌曲、情景體驗和孝心行動等活動，讓學生感受父母的關愛的幸福，懂得要心存感激，學會關心父母。
教學重點
指導學生用自己的方式為父母做點力所能及的事，從小處學會關心、體貼父母。
教學難點
懂得要心存感激，學會關心父母。
教學準備
教師準備：自己小時候和家人在一起的幸福照片，回憶小時候父母關愛自己的事例，以作示范。
學生準備： 1.收集爸爸媽媽關愛自己成長的點滴小事例，以備交流時用。
2.一些和家人在一起的幸福生活照片及小時候穿過的衣物。
課時安排
2課時。
教學過程
第一課時“爸爸媽媽都愛我”
活動一 媽媽的愛在哪里
1.播放短片《小三三的一天》，老師對畫面進行描述。
一大早，太陽公公就露出了笑臉，小鬧鐘唱起了歌，可愛的小三三起床了，媽媽趕緊抱起小三三，迅速穿好衣服，替三三刷牙洗臉，涂抹面霜后，把早已準備好的小手帕放進她的兜里，又從廚房里端出沖調好的美味牛奶，和嫩嫩的雞蛋，為小三三系上小兜，甜甜地看著她吃著營養(yǎng)豐富的早餐……
2.大家快來找一找：媽媽的愛在哪里？
3.學生發(fā)言：（配背景音樂《世上只有媽媽好》）
（1）媽媽的愛藏在香香的衣服里，每天夜里，在小三三甜甜入睡后，媽媽還在洗手間里用心地搓洗著衣服。
（2）媽媽的愛藏在美味的牛奶里，每天早晨，全家人還在夢鄉(xiāng)里，媽媽就悄悄地起床，為小三三準備好營養(yǎng)的早餐。
（3）媽媽的愛藏在小牙刷里……
（4）媽媽的愛藏在溫暖的臂彎里……
4.師小結：是啊，在我們成長的道路上，媽媽默默地為我們做好了太多的準備，其實不只是小三三，不只是媽媽，我們每個親人都在這樣愛著我們。