蘇教版三年級品德與社會下冊全冊教案
學(xué)生看圖并討論,再結(jié)合自己的生活實際,說說自己有沒有給鄰居添過麻煩。
師:我們會給鄰居添麻煩,反過來鄰居有時候也會給我們添麻煩,這時候我們該怎么辦呢?先請小朋友看圖,說說圖中小朋友的鄰居給他添了什么麻煩,如果是你該怎么處理?
師小結(jié):《民法通則》關(guān)于相鄰關(guān)系的有關(guān)規(guī)定:
相鄰各方,應(yīng)當按照有利生產(chǎn),方便生活,團結(jié)互助,公平合理的精神,正確處理截水,排水,通行,通風(fēng),采光等方面的相鄰關(guān)系。給相鄰方造成妨礙或者損失的,應(yīng)當停止侵害,排除妨礙,賠償損失。
三、三味書屋《不一樣的琴聲》
學(xué)生讀一讀并說一說“琴聲怎么會前后不一樣呢?”
四、小組合作開展實踐活動
(1)討論共用部位亂堆亂放的現(xiàn)象該怎樣處理。
(2)制定鄰里大會大會議程
(3)制定鄰里公約。
五、師小結(jié)(略)
課后小結(jié):
通過討論交流使學(xué)生明白建立良好的鄰里關(guān)系必須要為鄰居著想,不給鄰居添麻煩。
上課時間:第三周
第三課時: 備課時間:2月25日
課題:快樂的鄰里生活
教學(xué)目標:體會自己的生活、成長與周圍人和環(huán)境的密切關(guān)系,有初步的群體歸屬感;能夠認同健康、文明的生活方式;養(yǎng)成正確面對不良生活方式的心態(tài),初步掌握解決這些問題的基本技能,有一定的改善環(huán)境的主體意識和能力。
重難點;認同健康、文明的生活方式,能正確面對不良生活方式,有一定的改善環(huán)境的主體意識和能力。
教學(xué)過程:
一、體驗“我們多快樂”:
師:春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)里大家是不是天天與小伙伴一起玩,想一想,你們一起都玩了些什么?
學(xué)生下想一想,寫一寫:
如:我們在一起 。
交流。
師:小朋友們,去年的年夜飯你和哪些人一起吃的?
學(xué)生簡單交流。
二、回憶,并交流鄰居平時在在一起做些什么?
師:小朋友們,你們有沒有注意到鄰居們平時在一起都愛做些什么呢?
學(xué)生交流:格式如下:
(1)我家周圍的爺爺奶奶經(jīng)常在一起 他們感到 。
(2)我家周圍的叔叔阿姨經(jīng)常在一起 他們感到 。
三、討論“這樣好不好”
學(xué)生說說p15頁圖上的人在做什么,并討論這樣好不好。
師:酗酒、賭博都是不好的現(xiàn)象。那么生活中還有沒有其他不好的現(xiàn)象了呢?
學(xué)生交流。
四、故事討論“讓我們一起幫幫劉玫”。
1、先讀故事
2、學(xué)生說說故事中的劉玫遇到了一件什么麻煩事。
3、幫助劉玫給縣張寫封信。
4、討論還有什么其他方法。
五、要不要搬:故事“孟母三遷”