4的乘法口訣
科目:數(shù)學(xué)第 課執(zhí)教時(shí)間:XX年月日課 題4的乘法口訣編寫者:教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生知道4 的乘法口訣的來源,會(huì)運(yùn)用口訣進(jìn)行計(jì)算。 2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、自主探究、歸納新知的能力。教學(xué)重點(diǎn):知道口訣的來源,理解口訣表示的意思。教學(xué)難點(diǎn):知道口訣的來源,理解口訣表示的意思。教學(xué)準(zhǔn)備:主題圖
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí) 師:我們學(xué)習(xí)了2、3、5的乘法口訣,小精靈要考考你們。 1.我說你對(duì)。 2.搶答乘法題。 1x2 5x1 2x2 3x3 5x5 1+2 2x3 3x1 4x5 你用哪句口訣? 熟記口訣可以使我們計(jì)算又對(duì)又快,今天我們學(xué)習(xí)4 的乘法口訣,小精靈要和你們比賽呢。 二、新授 1. 擺一擺,編一編。 (1)師:你能用小棒擺一個(gè)正方形?擺一個(gè)正方形,你用了幾根小棒? (2)師:兩個(gè)人用幾根?你們組共用幾根?請(qǐng)你們小組合作算一算、寫一寫,編出口訣。 1. 學(xué)生擺。 2. 學(xué)生回答 3. 小組合作,組長(zhǎng)組織填寫題卡。 4. 匯報(bào) 各種形式讀 (3)板書。提問口訣意思。 2. 發(fā)現(xiàn)規(guī)律,熟記口訣。 (1) 共幾句? (2) 讀口訣。 (3) 4的口訣有什么規(guī)律? 游戲鞏固新課標(biāo)第一網(wǎng)1、開火車,對(duì)口令
2、背一背
二三( ) ( ) 四五( ) 二四( )三三( ) 二二( ) 三四( ) 三五( )二五( ) 四四( ) 一一( ) 一四( )
[設(shè)計(jì)意圖]鞏固2~3的乘法口訣,達(dá)到熟練運(yùn)用。
3、填一填
5×3=★ ◆ ×5=10 ●× 5=25 ■×2=10 4×◎=20
1×5=□ △×5=15 ☆ ×5=20 ◇×◆ =25 5×★=30
[設(shè)計(jì)意圖]用新穎的復(fù)習(xí)手段,來幫助學(xué)生靈活掌握所學(xué)知識(shí)。
4、算一算
1)兩個(gè)因數(shù)都是5,它們的積是多少?2)擺一個(gè)◇需要根小棒,擺這樣的3個(gè)◇要多少呢?課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?
修改意見:
備注