4的乘法口訣
科目：數(shù)學(xué)第 課執(zhí)教時(shí)間：XX年月日課 題4的乘法口訣編寫者：教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道4 的乘法口訣的來源，會(huì)運(yùn)用口訣進(jìn)行計(jì)算。 2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、自主探究、歸納新知的能力。教學(xué)重點(diǎn)：知道口訣的來源，理解口訣表示的意思。教學(xué)難點(diǎn)：知道口訣的來源，理解口訣表示的意思。教學(xué)準(zhǔn)備：主題圖
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí) 師：我們學(xué)習(xí)了2、3、5的乘法口訣，小精靈要考考你們。 1.我說你對(duì)。 2.搶答乘法題。 1x2 5x1 2x2 3x3 5x5 1+2 2x3 3x1 4x5 你用哪句口訣？ 熟記口訣可以使我們計(jì)算又對(duì)又快，今天我們學(xué)習(xí)4 的乘法口訣，小精靈要和你們比賽呢。 二、新授 1. 擺一擺，編一編。 （1）師：你能用小棒擺一個(gè)正方形?擺一個(gè)正方形，你用了幾根小棒？ （2）師：兩個(gè)人用幾根？你們組共用幾根？請(qǐng)你們小組合作算一算、寫一寫，編出口訣。 1. 學(xué)生擺。 2. 學(xué)生回答 3. 小組合作，組長(zhǎng)組織填寫題卡。 4. 匯報(bào) 各種形式讀 （3）板書。提問口訣意思。 2. 發(fā)現(xiàn)規(guī)律，熟記口訣。 （1） 共幾句？ （2） 讀口訣。 （3） 4的口訣有什么規(guī)律? 游戲鞏固新課標(biāo)第一網(wǎng)1、開火車，對(duì)口令
2、背一背
二三（ ） （ ） 四五（ ） 二四（ ）三三（ ） 二二（ ） 三四（ ） 三五（ ）二五（ ） 四四（ ） 一一（ ） 一四（ ）
[設(shè)計(jì)意圖]鞏固2～3的乘法口訣，達(dá)到熟練運(yùn)用。
3、填一填
5×3=★ ◆ ×5=10 ●× 5=25 ■×2=10 4×◎=20
1×5=□ △×5=15 ☆ ×5=20 ◇×◆ =25 5×★=30
[設(shè)計(jì)意圖]用新穎的復(fù)習(xí)手段，來幫助學(xué)生靈活掌握所學(xué)知識(shí)。
4、算一算
1）兩個(gè)因數(shù)都是5，它們的積是多少？2）擺一個(gè)◇需要根小棒，擺這樣的3個(gè)◇要多少呢？課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？
修改意見：
備注