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第三冊估算

第三冊估算

教學內(nèi)容:教學第31頁例4,完成相應(yīng)的做一做及練習六中習題。

教學目標 :

1、聯(lián)系生活實際體會估算在生活中的重要性,認識估算也是數(shù)學中一種重要的計算方法
  2、學會聯(lián)系實際進行估算。
   
教學重難點:聯(lián)系實際進行估算。
   
教學準備:多媒體電腦、課件
   
教學過程 :
一、創(chuàng)設(shè)情景、體驗生活
1、情景一
一本故事書42角,一本連環(huán)畫49角,大約一共多少錢?
2、情景二
201班有58人,202班有59人到會議室觀看演出,共有100個座位,夠嗎?大約還差多少個座位?
3、情景三
課件出示:一個水瓶28元、一個水壺41元、一套茶杯24元。
媽媽帶100元夠嗎?
四人小組討論教師巡視、了解學情。集體交流
(學生中可能出現(xiàn)估算、筆算兩種計算方法,其中估算又出現(xiàn)以下幾種:買水瓶和水壺大約70元,還剩30元,買茶杯夠用;買水瓶后大約還剩70元,水壺和茶杯不到70元因此夠用。)
4、師:在生活中經(jīng)常會碰到不需要計算出很準確的結(jié)果,只要算出大約的得數(shù),就能解決出問題的情況。同學們再生活中碰到這些情況嗎?
二、實際運用
完成第31頁做一做
完成第32頁第123

第三冊估算 相關(guān)內(nèi)容:
  • 估算(第二課時)

    教學內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準實驗教科書第六冊p16-17例2教學目的、要求:1、讓學生充分認識估算在日常生活和工作中的廣泛應(yīng)用。2、使學生能在具體的情境中進行除法估算,會表達估算的思路,形成估算的習慣和意識。...

  • 估算

    學習內(nèi)容:蘇教版(國標本)小學數(shù)學教材二年級下冊p45-46估算。學習目標:1.體會估算在日常生活中的應(yīng)用,增強估算的意識及能力,并能結(jié)合具體情境進行估算。...

  • 關(guān)于估算的思考

    試估算某個方陣出操的學生人數(shù)有多少,家中住房的實用面積大約有多大,一個近似長方形影劇院內(nèi)大約有多少個座位;學習長方體的體積計算以后,可嘗試估算某個近似長方體游泳池的容水量;學習千克的認識以后,可讓學生嘗試估算日常生活中有...

  • 看《估算教學》課例有感

    與專家的討論、點評相比,課例似乎更貼近教師的生活,真實,立體,可視性強。在關(guān)于估算教學的討論中,我們看到了王老師執(zhí)教的估算教學的課例。 如視頻中淑一老師所言,看完課例,我同樣產(chǎn)生了一種怦然心動的感覺。...

  • 我對估算教學的思考

    一、估算意識的培養(yǎng) 由于低年級學生的估算意識比較薄弱,因此教學中或者班級管理中可以多給學生創(chuàng)設(shè)“猜一猜”的活動,例如在教學數(shù)數(shù)時可讓學生猜猜老師手中的小棒有多少根,發(fā)作業(yè)時讓他們估一估一疊作業(yè)大約有多少本等等,逐漸增強他們...

  • 我對估算教學的幾點認識

    作為數(shù)學計算教學方面的一個新內(nèi)容,或者說一個重要的內(nèi)容提出來,是有它的道理的。 2、估算為判斷計算器、口算和筆算結(jié)果是否合理提供了依據(jù)。 計算器計算得是否準確,包括孩子們口算、筆算的結(jié)果是否合理,可以用估算的方法來檢驗結(jié)果。...

  • 關(guān)于估算的一節(jié)案例

    二年級期中測試出現(xiàn)這樣一題:一輛自行車398元,一臺電風扇207元,買一輛自行車和一臺電風扇大約需要幾百元?顯然,出題者的意圖是要學生進行估算,而學生中出現(xiàn)了兩種答案:(1)398接近400,207接近200,400+200=600(元)答:買一輛自...

  • 估算

    教學內(nèi)容:教學第31頁例4,完成相應(yīng)的做一做及練習六中習題。教學目標:1、聯(lián)系生活實際體會在生活中的重要性,認識也是數(shù)學中一種重要的計算方法 2、學會聯(lián)系實際進行。 教學重難點:聯(lián)系實際進行。 教學準備:多媒體電腦、課件。...

  • 估算

    加、減法的 南苑小學 林群英教學內(nèi)容:九年制義務(wù)教育課本數(shù)學三年級第一學期P51—53教學目標:1、認識約等號,會讀寫約等號,會,理解的意義。2、能根據(jù)具體情景進行加減法。3、體驗在日常生活中的意義,培養(yǎng)初步的意識和能力。...

  • 除數(shù)是一位數(shù)除法的估算教學設(shè)計(通用3篇)

    教學內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準實驗教科書三年級下冊第16頁例2及做一做練習三第3、4題。教學目標:1、使學生體會學習除法估算的必要性,了解除數(shù)是一位數(shù)除法估算的一般方法。...

  • 除法的估算(通用13篇)

    教學內(nèi)容:第67—68頁例15、16。教學目的:1.使學生初步掌握除數(shù)是一位數(shù)除法的簡易估算方法,能正確地進行估算。2.進一步了解估算的用處,培養(yǎng)學生分析問題、判斷問題、解決簡單實際問題的能力。...

  • 加法估算(精選2篇)

    教學內(nèi)容:第一課時:加法估算(教材45~46頁)教學目標:知識技能目標:使學生在解決生活實際問題的過程中理解估算的方法,認識“≈”,會用“≈”表示估算的結(jié)果。思維發(fā)展目標:在學習估算方法的同時培養(yǎng)學生的估算意識和估算能力。...

  • 除法的估算(精選12篇)

    課題一:教學內(nèi)容:教科書第16頁例2及“做一做”,練習三第3、4題。教學目標:1.使學生體會學習除法估算的必要,了解除數(shù)是一位數(shù)除法估算的一般方法。...

  • 《乘法估算》(精選14篇)

    教學目標1.使學生掌握的方法,會進行兩位數(shù)的.2.培養(yǎng)學生估算的意識,歸納概括、遷移類推的能力,以及應(yīng)用所學知識靈活解決實際問題的能力.3.養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,自主探索、勇于嘗試的勇氣,感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學生熱愛數(shù)...

  • 乘法估算(精選14篇)

    乘法估算教學內(nèi)容:p60-63的內(nèi)容教學目的:讓學生學會乘法估算方法,并會根據(jù)實際情況選擇估算方法教學用具:投影儀教學過程:一、新授1、教學例5(1)投影出示例5圖,讓學生說說題意,明確此題并不用求出準確數(shù),只要估算就行了。...

  • 小學二年級數(shù)學教案
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