4的乘法口訣
教學內容:
書本55頁的例4及相應的“做一做”，練習十二的第1題
教學目的:
1、 使學生知道4乘法口訣的來源，初步記住4的乘法口訣。
2、 初步會計算4以內的兩個數相乘
教學重點、難點：
1是使學生熟記4的乘法口訣，能夠比較熟練地進行乘法計算。
2、進一步明確乘法口訣的含義和來源，溝通與加法的聯系。
教學過程:：
一.課前我先學
學一學：
加法 乘法 口訣
4+4＝8 2×4＝8或4×2＝8 二四得八
試一試：
4+4+4＝ 或
4+4+4+4＝ 或
4+4+4+4+4＝ 或
二.課堂交流。
三、 鞏固練習
課本55頁“做一做”
背口訣，對口令
四、 課堂作業
課本練習十一的第1、2題。