看圖識字教學設計與點評
(三)強調方法提示與遷移,把識字活動引向生活。教師設計的開放性實踐性的作業,引導學生到生活中,到身邊的世界里,觀察指示牌,有哪些字你能讀,知道它的意思,如果遇到不明白的或不認識的字,應該及時設法搞懂,學習語文的空間從課堂擴展到課外,打破了課堂內外的界限,給語文學習以嶄新的空間。
看圖識字教學設計與點評
授課:廣州珠海香洲區吉蓮小學/鮑當洪I. Teaching MaterialA Telephone Call A: May I speak to Jim, please?B: Sorry. He's not at home.A: Where is he now?B: He went to the bookshop.A: Would you please take a message?B: Sure....
【教學內容】人教版一年級下冊【教學目標】1、認識古、詩等生字。會寫古、聲等生字。2、正確流利地朗讀古詩。背誦古詩。3、理解詩句的意思,進一步體會古詩的意境和作者的情感。【教學重難點】識字、寫字和指導朗讀、背誦古詩。...
作者:廣西武鳴縣城廂鎮第二小學覃世柏發表時間:2004-9-1閱讀次數:1459師:小朋友們,上一節課大家靠自己的本事讀懂了課文,初步了解水鄉的水、水鄉的船、水鄉的歌很多,還一邊讀、一邊想、一邊畫,把寫“多”的詞句畫了出來。...
《分數的再認識》一課是北師大版五年級上冊的內容。教學目標:1、 學會用分數描述生活中的事物,進一步理解和掌握分數的意義。2、 結合具體的情境對分數作出合理的解釋,體會“整體”與“部分”的關系,感受生活中處處有分數,發展數感。...
【教學內容】北師大版小學語文五年級下冊《修鞋姑娘》【教學目標】1.理解課文內容,感受修鞋姑娘的善良和真誠。2.了解倒敘的寫作手法。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文。【教學重、難點】抓重點詞語體會修鞋姑娘的善良和真誠。...
[教學內容]:《義務教育課程標準實驗教科書》語文五年級下冊《一件運動衫》。[教學目標]:1.通過交流,理解課文重點內容在表達上的效果。2.通過朗讀,感悟人與人之間情誼與關愛的可貴。...
教學目標1,學會本課12個生字及17個詞語.會用"的確","無憂無慮"造句.2,理解課文各部分意思,把握課文的主要內容,體會作者對貓的喜愛之情.3,有感情地朗讀課文.背誦第4自然段.4,學習課文的寫法,寫自己熟悉的一種小動物.教學重點理解課文內容,...
一,資料展示,初識奇人師:課前老師布置同學們通過課外書或上網查尋有關徐霞客的資料,現在誰來向老師和同學匯報一下.生:我通過看課外書,了解到徐霞客是我國杰出的旅行家和地理學家.他一生游遍了大半個中國,對祖國的地質,地貌進行科學研究和...
本資源推薦人:洪嘯音樂教育網友 媚眼如絲本教學設計:遼寧省沈陽市第一七二中學 于麗一、教學思路與理念1.鑒于本課內容貼近學生的實際生活,能激發學生聽賞音樂的興趣,所以通過本課的教學,會進一步促進學生養成聆聽音樂的良好習慣,逐...
一、導入新課,交流資料。1、直接導課。同學們,今天我們學什么?(學生齊說課題,教師板書課題,學生觀看。)2、教學“冕”字。你們看,這里有個生字,王冕的冕,怎樣把它記住?生討論交流:上面是個“日”,下面是個“免”字。...
作者:佚名轉貼自:本站原創點擊數:115《生命的林子》第一課時教學設計點評作者:徐惠潔 設計理念:遵循《語文課程標準》關于第三學段閱讀部分的指示,引導學生在閱讀敘事性作品時,了解事件梗概。...
〖教學目標〗1.通過創設情境,引導學生建立學習與生活的聯系,知道生活中處處有語文,培養在生活中學語文的興趣。2.引導學生留心觀察周圍的人和事,培養留心觀察的好習慣。3.掌握一至兩種在外面識字的方法,培養一定的口語交際能力。...
〖教學目標〗1.學生小組合作學習,互助讀課文,認生字。2.熟讀、背誦課文,體會春天的美,自然的美,勞動的美,培養學生熱愛、親近大自然的思想感情。 3.了解一些農業生產方面的簡單知識。...
[課堂實錄]李鎮西教師:今天,我和同學們一起在這影劇院的舞臺上上課,這“教室”真還有點特殊。我們真成了在演戲了。(眾笑)不過,這個布置讓我感到了一種寓意,就是今天的課應該以學生為主體,你們看,同學不是坐在舞臺的中央嗎?而李...
Sparky 2A《Lesson 6 Word Fun》教學內容:Sparky 2A《Lesson 6 Word Fun》教學目標:鞏固復習復數句型:These are……學習形容詞:large\small\long\short教學重點:讓學生通過體驗感知所學知識,形成正確的發音并在日常生活中能將所學語...