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大象版四年級科學(xué)上冊學(xué)案4

發(fā)布時間:2019-03-08

大象版四年級科學(xué)上冊學(xué)案4


在學(xué)生活躍的思維狀態(tài)下,對探究活動的方向、任務(wù)、目的的選擇,方法、方式的選擇,步驟的確定,人、財(cái)、物、時的安排與分配,與活動結(jié)果的分析與活動計(jì)劃的修正等環(huán)節(jié),均是發(fā)揮學(xué)生積極性、自主性、能動性、創(chuàng)造性的良好機(jī)會,可真正體現(xiàn)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生由“指導(dǎo)性探究”向“自主性探究”發(fā)展,為五年級“自主性探究”水平的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
本單元的教學(xué)內(nèi)容包括兩個:第一部分《挺進(jìn)南極點(diǎn)》;第二部分《跟隨位爺爺?shù)奖睒O》。《挺進(jìn)南極點(diǎn)》是描寫二十世紀(jì)初英國科學(xué)考察隊(duì)和挪威科學(xué)考察隊(duì)先后到達(dá)南極的一個真實(shí)的故事。故事以漫畫的形式出現(xiàn),采取鮮明的對比手法,使學(xué)生在閱讀故事的同時,可觀察到兩支科學(xué)考察隊(duì)在“計(jì)劃與組織”的要素!陡S位爺爺?shù)奖睒O》一課中,通過介紹我國極地科學(xué)家位夢華教授和他提出的極地考察隊(duì)員的挑選標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行模擬練習(xí)活動促進(jìn)學(xué)生“計(jì)劃與組織能力”的形成,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到周密的計(jì)劃與組織是成功的保證,從而實(shí)現(xiàn)二級目標(biāo)。
1  挺進(jìn)南極點(diǎn)
要點(diǎn)
了解“計(jì)劃與組織”的要素
目標(biāo)
使學(xué)生對科學(xué)考察、科學(xué)研究產(chǎn)生興趣。
了解南極的地理特征、代表動物、使用的交通工具等方面
了解極光、經(jīng)度、緯度等概念
怎樣進(jìn)行
1、引入活動
縱橫比較法進(jìn)行連環(huán)畫故事閱讀:比較兩個科學(xué)考察隊(duì)在相同階段在計(jì)劃和組織環(huán)節(jié)上有何不同,完成教材中的對比表“準(zhǔn)備表”、“物價表”、“冬季活動表”、“旗的安插方法”,另外,引導(dǎo)學(xué)生找出兩隊(duì)還有哪些不同點(diǎn),比如兩位隊(duì)長的品格有什么差別、兩個隊(duì)隊(duì)員的態(tài)度有什么不同。通過比較,總結(jié)哪些是有利于考察的因素,哪些是不利因素;哪些是值得我們學(xué)習(xí)的,哪些是我們應(yīng)當(dāng)避免的。
2、拍賣活動
該活動一定要把握好教學(xué)時機(jī),插入在閱讀“2、他們各準(zhǔn)備了什么”這一部分后進(jìn)行,在開始閱讀“3、建造大本營”之前完成。每個小組4000英鎊,按自己的意愿購買機(jī)動雪橇、矮馬、狗等到南極點(diǎn)的交通工具。拍賣活動有利于各小組學(xué)生對財(cái)務(wù)的用途、購置、分配做出計(jì)劃,同時促使學(xué)生進(jìn)入角色。如,選購了機(jī)動雪橇的小組就會和斯科特的率領(lǐng)的英國隊(duì)同呼吸共命運(yùn)的感覺,而選購狗的小組則會和阿蒙森率領(lǐng)的挪威隊(duì)同喜同憂。
3、計(jì)劃與組織框圖
讓學(xué)生分析故事情節(jié),總結(jié)兩個隊(duì)各做了哪些計(jì)劃和組織。借鑒本單元的教學(xué)活動框圖,利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),總結(jié)計(jì)劃與組織的要素和方法。
2  跟隨位爺爺?shù)奖睒O

要點(diǎn)
使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到周密的計(jì)劃與組織是成功的保證,從而實(shí)現(xiàn)二級目標(biāo)。
目標(biāo)
(1)激起學(xué)生的民族自豪感,樹立熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué),為全人類科學(xué)事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)的志向。
(2)促進(jìn)學(xué)生“計(jì)劃與組織能力”的形成,
怎樣進(jìn)行
1、引入活動
播放錄像教學(xué)“中國第一次組隊(duì)考察北極點(diǎn)”。也可以搜集我國進(jìn)行南極考察的錄像或圖片資料,介紹給學(xué)生。使學(xué)生了解更多的北極方面的知識,了解我國在兩極科學(xué)考察方面的進(jìn)展,激起民族自豪感,樹立熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的志向。
2、對照討論和模擬活動
對照位爺爺選拔北極科學(xué)考察隊(duì)小隊(duì)員的四個標(biāo)準(zhǔn),找出自己的優(yōu)勢和不足,談?wù)勅绾瓮晟谱约。“如果你作為中國少年北極考察隊(duì)的隊(duì)長,請擬寫一份北極考察計(jì)劃書!

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