2019年10月份五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案
對(duì)比實(shí)驗(yàn)一：物體的顏色與吸熱
對(duì)比實(shí)驗(yàn)二：物體受陽光照射角度與吸熱的關(guān)系
折線圖
教學(xué)反思
做個(gè)太陽能熱水器
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)概念
1、太陽能熱水器是一種光熱轉(zhuǎn)換器，具有節(jié)能、環(huán)保、安全的優(yōu)點(diǎn)
2、太陽能熱水器的效能和所采用的材料、結(jié)構(gòu)、運(yùn)用的原理有關(guān)
3、產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，不僅要考慮構(gòu)造，還要考慮材料的選擇、依據(jù)的科學(xué)原理以及如何方便、實(shí)用
過程與方法
1、能根據(jù)研究任務(wù)和要求進(jìn)行有目的的設(shè)計(jì)
2、按一定的格式寫出本小組的設(shè)計(jì)方案
3、在全班交流介紹方案的設(shè)計(jì)思路、原理
情感、態(tài)度、價(jià)值觀
1、樂于合作、交流、反思和改進(jìn)
2、體會(huì)到運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決問題的樂趣
3、體會(huì)到任何一種科技產(chǎn)品的開發(fā)和設(shè)計(jì)，融合了多種知識(shí)和技術(shù)
4、認(rèn)識(shí)到科技的發(fā)展能促使人們更好地利用自然資源和自然規(guī)律
教學(xué)準(zhǔn)備
教師演示：有關(guān)太陽能熱水器構(gòu)造及工作原理的課件及圖片
分組實(shí)驗(yàn)：制作簡易太陽能熱水器的材料（紙盒、泡沫塑料或棉花、能裝水的塑料袋或飲料瓶、玻璃片或塑料薄膜、盒蓋、黑色紙、鏡子或錫箔紙等）
教學(xué)重、難點(diǎn)
設(shè)計(jì)太陽能熱水器
教學(xué)過程
一、導(dǎo)語
開學(xué)過后，天氣慢慢變涼了，大家發(fā)現(xiàn)我們周圍有什么變化嗎？
大家真是生活的有心人，大家有沒有發(fā)現(xiàn)人們衣服的顏色有什么變化？
這一節(jié)我們就來學(xué)習(xí)第7課
二、認(rèn)識(shí)構(gòu)造、工作、原理。
1、收集信息，交流信息，
太陽能熱水器是我們最熟悉的，家里都有，你能講講自己家里的太陽能嗎？
多數(shù)太陽能熱水器構(gòu)造是這樣的
2、那么太陽能熱水器是如何工作的呢？
工作過程大致是這樣的：通過集熱管吸收太陽能給冷水加熱，然后把熱水送到保溫箱保持一定的溫度，當(dāng)我們需要熱水時(shí)，通過控制系統(tǒng)放熱水，并補(bǔ)充一定量的冷水到集熱器進(jìn)行加熱。
3、光越多，熱也越多，我們一起研究一下，太陽能熱水器的哪些部件是用來增強(qiáng)吸熱的呢？
我們來概括一下工作原理
利用集熱器吸收太陽能量，將光能轉(zhuǎn)化成熱能，并通過儲(chǔ)水箱將熱水儲(chǔ)存。
除了吸熱外，水箱的保溫作用必須十分明顯。太陽能熱水器采取了哪些保溫措施呢？老師給大家簡單介紹一下
集熱管用雙層玻璃構(gòu)成，兩層之間為真空，防止和減少管內(nèi)外的熱對(duì)流。保溫水箱采用雙層不銹鋼板構(gòu)成，中間是聚氨酯整體發(fā)泡的保溫體，能有效地保持水溫。
三、提出問題，制定計(jì)劃
現(xiàn)在我們來研究一種與剛才同學(xué)們介紹的家用太陽能熱水器不同的“簡易太陽能熱水器”。每一位同學(xué)都來擔(dān)任小設(shè)計(jì)師，自己設(shè)計(jì)、制作簡易太陽能熱水器。
1、你認(rèn)為什么是“簡易”的太陽能熱水器?
2、簡易的太陽能熱水器應(yīng)該包括哪些部分呢？可以用什么材料做呢？
老師有一個(gè)制作要求：
3、我們來看一看書中小朋友們的設(shè)計(jì)
4、分組討論，制定計(jì)劃，教師發(fā)放，學(xué)生填寫表格。
5、全班交流
四、板書設(shè)計(jì)
做個(gè)太陽能熱水器
工作原理：
自制太陽能熱水器
材料
措施
設(shè)計(jì)圖
教學(xué)反思
評(píng)價(jià)我們的太陽能熱水器
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)概念
1、 太陽能是一種清潔、節(jié)能、安全的能源，人們正在大力開發(fā)和使用太陽能