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2019年10月份五年級科學(xué)上冊教案

發(fā)布時間:2019-04-08

2019年10月份五年級科學(xué)上冊教案


丘陵:高低起伏,坡度較緩,由連綿不斷的低矮山丘組成; 
高原:面積很大,地形開闊,周圍以明顯的陡坡為界; 
山地:地勢較高,蜿蜒起伏,層巒疊嶂; 
盆地:四周地勢較高,中間低平;  …… 
2、 了解家鄉(xiāng)的地形。 
我們的家鄉(xiāng)是什么地形呢?它有什么特點呢? 
教師出示家鄉(xiāng)地形的照片或課件,學(xué)生回答后補(bǔ)充介紹,并填表板書。 
地名  地形  特點 
3、 小組交流,統(tǒng)計地形。 
學(xué)生自己帶來的照片在組內(nèi)交流,說出地形地貌的類型,簡單描述其特點,整理并做好地形統(tǒng)計記錄,完成上面表格。 
4、匯報、小結(jié)。 
三、觀察地形圖 
1、引入。 
剛才我們交流了各自的照片,幾張照片可以反映出我們整個家鄉(xiāng)的以及整個國家的地形嗎?我想光憑我們的照片是很難了解清楚的。整個地球表面的地形又是怎樣的呢?所以,今天老師給大家?guī)砹藥准Y物。請看!(教師出示世界地形圖、中國地形圖、家鄉(xiāng)地形圖)希望在它們的幫助下我們可以更好的了解(師板書課題:地球表面的地形)。 
2、初步觀察地形圖。 
這三張地形圖雖然范圍不一樣,可是它們卻有一些共同的特點,你發(fā)現(xiàn)了嗎?你知道上面不同的顏色所代表的意思嗎? 
學(xué)生觀察并回答。 
教師補(bǔ)充介紹地形圖的相關(guān)知識。 
地形圖,是普通地圖的一種,是按一定比例尺表示地貌、地物平面位置和高程的一種正射投影圖。它用符號和顏色來表示地球表面的地形地貌,一般在圖上都有比例尺和圖例。如深淺不同的棕色和褐色分別表示海拔xx米—5000米以上的高原和山地。白色表示終年積雪的山峰,往往都在6000米以上。深淺不同的藍(lán)色表示各種深度的海洋…… 
3、 小組觀察地形圖 
從地形圖上我們可以知道哪些信息呢?請以小組為單位仔細(xì)觀察世界地形圖和中國地形圖,交流并注意記錄從地形圖中獲得的信息。 
4、匯報、小結(jié)。 
四、拓展延伸 
1、關(guān)于地球的表面,我們還知道些什么呢?交流、討論。 
2、小結(jié)并提出:地球表面的地形會不會發(fā)生變化呢?是什么力量在作用它發(fā)生變化呢?下節(jié)課我們將繼續(xù)研究。 
五、課后活動 
收集有關(guān)地形地貌發(fā)生變化,特別是火山和地震引起的地形地貌變化的資料,最好是文字加圖片。 
板書設(shè)計:
地球表面的地形
平原、丘陵、山地、高原……
教學(xué)反思
 

                第二課 地球內(nèi)部運動引起的地形變化 
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)概念: 
1、火山和地震會改變地球表面的地形。 
2、火山和地震是由于地球內(nèi)部的運動造成的。 
3、地球內(nèi)部的運動會引起地殼的運動,從而形成山脈、高原、裂谷和海溝等地形地貌。 
4、地球表面的變化有時是迅猛激烈的,有時是緩慢不易覺察的。 
過程與方法: 
1、閱讀資料,了解火山和地震是怎樣改變地形地貌的。 
2、做板塊運動的模擬實驗,想象和理解地球內(nèi)部的運動對地表形態(tài)的影響。 
情感、態(tài)度、價值觀: 

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