1、很多的房屋和橋梁都是依靠直立的材料(柱子)和橫放的材料(橫梁)支撐住的。它們受壓時，橫梁比柱子容易彎曲和斷裂，所以，如何增強橫梁抗彎曲能力是建筑上很重要的問題。...

一、填空：1.1、在生活生產中，人們做事情常常用工具來幫忙。有一些很費力、很難做的事情，如果我們使用了工具就可以省力、方便地完成了。1.2、不同的工具有不同的用途，不同的工具有不同的科學道理。...

第一課 使用工具【教學目標】科學概念：認識機械指的是利用力學原理組成的各種裝置。杠桿、滑輪、斜面等都是機械。簡單機械又被人們習慣地稱為工具。...

1、在工作時，能使我們省力或方便的裝置叫作機械。螺絲刀、釘錘、剪刀這些機械構造很簡單，又叫做簡單機械。2、像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿。...

1、增加梁的寬度可以增加它的抗彎曲能力；增加梁的厚度可以大大增加它的抗彎曲能力。要增加抗彎曲能力，增加厚度比增加寬度更有效。2、改變材料的形狀，可以改變材料的抗彎曲能力。...

1、地球上的物種被科學家發現并分類記載的超過200萬種，估計地球上現存的物種有200萬—450種，這足以說明地球生物的多樣性。 2、揚子鱷主要分布在安徽、江蘇、浙江、江西等地；珙桐主要分布在貴州、四川、云南等地；白鰭豚主要分布在長江...

1、機械是能使我們省力或方便的裝置。螺絲刀、釘錘、剪子這些機械構造很簡單，又叫簡單機械。2、像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿。3、杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉動的位置叫支點；在杠桿上用力的位置叫用力點；杠...

1、1820年，丹麥科學家奧斯特把通電導線靠近指南針，發現指南針偏轉，說明通電導線可以產生磁性，為人類大規模利用電能打開了大門。2、用線圈和指南針可以做成電流檢測器，檢測電池中有沒有電。3、由線圈和鐵芯組成的裝置叫電磁鐵。...

六年級上冊科學第一單元復習資料1、在工作時，能使我們省力或方便的裝置叫作機械。螺絲刀、釘錘、剪刀這些機械構造很簡單，又叫做簡單機械。2、像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿。...

《植物角里的科學》教案教材分析本節課是在學生發現植物角花草的身子都探向窗外這一現象后，先根據自己的經驗對這種現象的原因、條件、過程進行猜想；然后通過查閱資料，借助他人的研究成果，作出更全面的猜想。...

4 《我的陽光小屋》學習目標：1、在小組合作中，會綜合運用所學的知識，大膽想象，和小組同學合作設計一個“陽光小屋”。2、通過前面的知識的學習，能夠自覺收集關于光的資料，并能利用相關的資料，對本小組 “陽光小屋”的設計進行創新。...

4-3 健康大本營教學目標：（1）利用自己擅長的表達形式，對所研究內容的過程和結果進行有效的表達與交流，形成研究的結論。（2）培養學生用科學改善生活、關注生活質量的科學態度，不迷信權威，珍愛生命。...

2-3把光請進來教學目標（1）能通過實驗來驗證自己的設計方案，并能分析、評價、并試圖改進自己的設計方案。（2）能在研究過程中提出新的問題。教學重點實驗驗證自己設計方案的可行性，并試圖改進自己的設計方案。...

小學科學六年級上冊教學計劃（大象版） 一、教材分析大象版科學主要以科學探究能力的培養作為教材的主線，根據探究過程依次分為“觀察與提問”、“猜想與假設”、“計劃與組織”、“事實與證據”、“分析與結論”、“表達與交流”等六組，...

1-1 讓生活充滿陽光教學重點引導學生發現問題并激發解決問題的興趣以及活動整體構思意識的培養。教學目標1.知識與技能 ：知道進行一項大的活動（事情）首先要從整體上進行計劃和組織。...