《圖形的變換》教學設計
(2)第2題:看圖想一想,先跟同桌互相說一所圖形的變換過程,再全班交流。
(3)第3題:先讓學生獨立觀察,說一說變換的過程,鼓勵學生說出多種不同的變換方式。
三、課堂小結
通過這節課的學習,你有什么收獲?掌握了什么學習方法?
板書設計:
圖形a————————圖形b
(平移、旋轉、軸對稱)
平移:方向,移動數量
旋轉:繞某點向什么方向旋轉多少度
軸對稱:圖形以什么為對稱軸
《圖形的變換》教學設計
板書設計:
圖形a————————圖形b
(平移、旋轉、軸對稱)
平移:方向,移動數量
旋轉:繞某點向什么方向旋轉多少度
軸對稱:圖形以什么為對稱軸
一、教學內容概述本課為人教版五年級下冊圖形的變換單元的一節練習課。是在學生已有的關于對稱和旋轉的知識基礎上,通過觀察、想象、分析和推理等過程,深化對軸對稱以及旋轉變換特征和性質的理解,并引出了兩個圖形成軸對稱的概念。...
【教學目標】1、通過觀察、操作、想象,經歷一個簡單圖形經過平移或旋轉制作復雜圖形的過程,體驗圖形的變換,發展空間觀念。2、借助方格紙上的操作和分析,有條理地表達圖形的平移或旋轉的變換過程。...
課題名稱:軸對稱教學內容:人教版五年級(下)教材第2~4頁例1和例2;練習一的第1題。教學目標:知識與技能:使學生進一步認識圖形的軸對稱,探索圖形軸對稱的特征和性質,并能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形。...
教學內容:了解圖形經過旋轉制作復雜的過程。(課本第53頁的例題及相應的練習)教學目標:1.通過操作活動,體驗圖形的變換過程。2.能在方格紙上,說出圖形的平移或旋轉的變化過程。...
教學內容:北師大版數學六年級上冊第三單元《圖形的變換》第一課時《圖形的變換》教學目標:1、通過觀察、操作、想象,經歷一個簡單圖形經過平移或旋轉制作復雜圖形的過程,體驗圖形的變換,發展空間觀念。...
《圖形的變換》教學設計第四稿【教材分析】“圖形的旋轉”是繼對稱、平移之后的又一種圖形的基本變換,是義務教育階段數學課程標準中圖形變換的一個重要組成部分。...
單元教學目標1.通過在方格紙上的操作活動,說出圖形的平移或旋轉的變化過程,并能在方格紙上畫出一個簡單圖形繞圖形上的某個頂點旋轉90°后的圖形。...
《圖形的變換》教學設計第三稿【教材分析】“圖形的旋轉”是繼對稱、平移之后的又一種圖形的基本變換,是義務教育階段數學課程標準中圖形變換的一個重要組成部分。...
【教學內容】北師大版小學數學四年級上冊第四單元第一課時“圖形的旋轉”。【教材分析】“圖形的旋轉”是繼對稱、平移之后的又一種圖形基本變換,是義務教育階段數學課程標準中圖形變換的一個重要組成部分。...
[教學內容] 圖形的變換 (54頁)[教學目標]1、通過實例觀察,了解一個簡單的圖形經過旋轉制作成一個復雜圖圖形的過程。2、學生能在方格紙上將簡單圖形旋轉90°。[教學重、難點] 了解圖形變換過程。...
單元教學目標:1.通過觀察、操作、想象,經歷一個簡單圖形經過平移、旋轉或軸對稱制作復雜圖形的過程,能有條理地表達圖形的變換過程,發展空間觀念。...
課題名稱:軸對稱教學內容:人教版五年級(下)教材第2~4頁例1和例2;練習一的第1題。教學目標:知識與技能:使學生進一步認識圖形的軸對稱,探索圖形軸對稱的特征和性質,并能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形。...
《圖形的變換》教學設計第五稿【教材分析】“圖形的旋轉”是繼對稱、平移之后的又一種圖形的基本變換,是《義務教育階段數學課程標準》中“圖形變換”的一個重要組成部分。...
第一單元《圖形的變換》單元計劃教學內容本單元包括軸對稱、旋轉、欣賞設計和數學游戲,4個例題及練習一中的習題。教學目標1. 進一步認識圖形的軸對稱,探索圖形成軸對稱的特征和性質,并能在方格紙上畫出所給圖形的軸對稱圖形。...
教學內容:課程標準實驗教材五年級下冊第一單元2-4頁。教學目標:1.通過觀察活動,進一步認識圖形的軸對稱。2.探索軸對稱的特征和性質,并能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形。3.培養學生的抽象思維和空間想象力。...