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體積單位間的進(jìn)率 實踐活動與復(fù)習(xí)

體積單位間的進(jìn)率 實踐活動與復(fù)習(xí)


1立方米=1000立方分米
1立方分米=1000立方厘米


第二課時(總14)
討論時間:
第二周星期三
授課時間:
3月16日
教學(xué)內(nèi)容:
容積和容積單位、p28例4,“練一練”練習(xí)五第5-9題。
教學(xué)要求:
1、使學(xué)生理解容積的意義,掌握容積的計算方法。
2、使學(xué)生認(rèn)識常用的容積單位升和毫升,掌握單位間的進(jìn)率,明確容積和體積的聯(lián)系和區(qū)別。
3、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力,實際應(yīng)用能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點:
認(rèn)識容積和容積單位。
教學(xué)難點:
容積概念的建立。
教具準(zhǔn)備:
小黑板
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)。
2430立方分米=( )立方米
2.5立方米=( )立方分米
3.6平方分米=( )平方米
0.38立方分米=( )立方厘米
12.5立方分米=( )立方米( )立方分米
二、導(dǎo)入。
1、一個有木板厚度的木箱,從外面量長50厘米,寬40厘米,高30厘米,從里面量長45厘米,寬35厘米,高25厘米。
⑴這個箱子的體積是多少立方厘米?
⑵這個箱子里可裝沙子多少立方厘米?
2、師:這個箱子里裝的沙子的體積就是這個木箱的容積,今天我們就一起來學(xué)習(xí)容積和容積單位。
三、新授。
1、自學(xué)p28,并思考以下問題。
⑴什么叫做物體的容積?
⑵容積的計算方法是什么?計算容積的數(shù)據(jù)從容器的那兒去度量?
⑶計量容積一般用什么單位?
⑷計量液體的體積常用什么單位?它和體積單位之間有什么聯(lián)系?
2、匯報自學(xué)結(jié)果。
3、學(xué)生質(zhì)疑。
4、提問:
⑴木箱的容積就是木箱的體積,對嗎?
⑵加上什么條件就對了?
⑶1毫升=1立方毫米。
5、小結(jié):一般來說一個物體容積比它的體積小。
6、練習(xí):練一練第1題。
補充:4.5升=( )立方分米
600立方厘米=( )毫升
7、教學(xué)例4。
⑴學(xué)生嘗試,指名板演。
⑵集體講評,指出72立方分米=72升必須寫出。
⑶練習(xí):練一練第2題。
四、鞏固練習(xí)。
1、練習(xí)五第5-7題。
學(xué)生獨立完成后,集體核對。
2、判斷。
⑴計算容積或體積都是從容器外面進(jìn)行測量的。
⑵冰箱的容積就是冰箱的體積。
⑶游泳池注滿水,水的體積就是游泳池的容積。
⑷鋼筆吸一次墨水大約能吸2升墨水。
五、全課小結(jié)。
通過學(xué)習(xí)有哪些收獲?
六、課堂作業(yè):練習(xí)五第8、9題。
板書設(shè)計:
容積和容積單位

1升=1000毫升
1升=1立方分米
1毫升=1立方厘米

第三課時(總15)
討論時間:
第二周星期三
授課時間:
3月19日
教學(xué)內(nèi)容:
容積和容積單位練習(xí)、p30-31第10-16題。
教學(xué)要求:
1、使學(xué)生進(jìn)一步理解體積、容積的概念。
2、靈活運用所學(xué)知識解決實際生活中的一些問題。
教學(xué)重點:
進(jìn)一步理解體積、容積的概念。
教學(xué)難點:
靈活運用所學(xué)知識解決實際生活中的一些問題。

5頁,當(dāng)前第212345
體積單位間的進(jìn)率 實踐活動與復(fù)習(xí) 相關(guān)內(nèi)容:
  • “相鄰體積單位間的進(jìn)率”教學(xué)設(shè)計

    [教材分析] 這部分內(nèi)容教學(xué)相鄰體積單位間的進(jìn)率,是在學(xué)生認(rèn)識了體積單位,學(xué)習(xí)了長方體、正方體體積計算后,進(jìn)行教學(xué)的。讓學(xué)生根據(jù)進(jìn)率進(jìn)行相鄰體積單位的換算。在教學(xué)中讓學(xué)生通過計算,探索發(fā)現(xiàn)相鄰兩個體積單位間的進(jìn)率。...

  • 相鄰體積單位間的進(jìn)率

    教學(xué)內(nèi)容:書p、30頁例11及相應(yīng)的“練一練”,練習(xí)七第1—4題。教材簡析:這節(jié)課主要是教學(xué)相鄰體積單位間的進(jìn)率,讓學(xué)生根據(jù)進(jìn)率進(jìn)行相鄰體積單位的換算。并與學(xué)過的長度單位,面積單位進(jìn)行對比。...

  • 從多角度理解相鄰兩體積單位間的進(jìn)率

    “體積單位間的進(jìn)率”這堂課,內(nèi)容和知識點都較少,思維層次較淺,教材上安排的練習(xí)題難度不大。用教材上的例題教學(xué),“立方分米”與“立方厘米”之間的進(jìn)率,比較直觀形象,學(xué)生能淺顯易懂的接受。...

  • “相鄰體積單位間的進(jìn)率”教學(xué)設(shè)計

    教材分析:這部分內(nèi)容教學(xué)相鄰體積單位間的進(jìn)率,讓學(xué)生根據(jù)進(jìn)率進(jìn)行相鄰體積單位的換算。例11 讓學(xué)生通過計算,探索發(fā)現(xiàn)相鄰兩個體積單位間的進(jìn)率。教材首先出示了兩個同樣大小的正方體,一個棱長標(biāo)注為1分米,另一個棱長標(biāo)注為10厘米。...

  • 相鄰體積單位間的進(jìn)率(2)

    教學(xué)內(nèi)容:教科書第31~32頁練習(xí)七第5~10題教學(xué)目標(biāo)1、能正確應(yīng)用體積單位間的進(jìn)率進(jìn)行名數(shù)的變換,并解決一些簡單的實際問題。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的分析問題解決問題的能力。3、激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心。...

  • 《體積單位間的進(jìn)率》教學(xué)反思

    《體積單位間的進(jìn)率》教學(xué)后的最大收獲是:我認(rèn)識到教會方法比知識更重要。下面是課堂中的幾個片段。片斷一:師:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過長度單位、面積單位間的進(jìn)率,你能說說相鄰長度單位間的進(jìn)率是多少嗎?生1:常用的長度單位,相鄰兩個單位之...

  • 相鄰體積單位間的進(jìn)率(1)

    教學(xué)內(nèi)容: 教科書第30頁例11及相應(yīng)的“練一練”和練習(xí)七第1~4題。教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生經(jīng)歷1立方分米=1000立方厘米、1立方米=1000立方分米的推導(dǎo)過程,明白相鄰的兩個體積單位之間的進(jìn)率是1000的道理.2.會應(yīng)用對比的方法,記憶并區(qū)分長...

  • “體積單位間的進(jìn)率”教學(xué)反思

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  • 《相鄰體積單位間的進(jìn)率》教學(xué)設(shè)計

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  • 第九課時 相鄰體積單位間的進(jìn)率(1)

    第九課時 相鄰體積單位間的進(jìn)率(1)教學(xué)內(nèi)容:教科書p30頁例11,“練一練”,練習(xí)七(1-4)教學(xué)要求: 1.使學(xué)生經(jīng)歷1立方分米=1000立方厘米、1立方米=1000立方分米的推導(dǎo)過程,明白相鄰的兩個體積單位之間的進(jìn)率是1000的道理。...

  • “相鄰體積單位間的進(jìn)率”教學(xué)設(shè)計

    [教材分析] 這部分內(nèi)容教學(xué)相鄰體積單位間的進(jìn)率,是在學(xué)生認(rèn)識了體積單位,學(xué)習(xí)了長方體、正方體體積計算后,進(jìn)行教學(xué)的。讓學(xué)生根據(jù)進(jìn)率進(jìn)行相鄰體積單位的換算。在教學(xué)中讓學(xué)生通過計算,探索發(fā)現(xiàn)相鄰兩個體積單位間的進(jìn)率。...

  • 體積單位間的進(jìn)率教學(xué)實錄

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  • 體積單位間的進(jìn)率

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