體積單位間的進(jìn)率 實(shí)踐活動(dòng)與復(fù)習(xí)
教具準(zhǔn)備：
小黑板
教學(xué)過程：
一、揭示課題。
二、基本訓(xùn)練。
1、提問：我們學(xué)過了哪些體積單位？容積單位？
相鄰兩個(gè)體積單位之間的進(jìn)率都是多少？容積單位呢？
2、0.54升=（ ）毫升=（ ）立方厘米
2430毫升=（ ）升=（ ）立方分米
4升30毫升=（ ）升=（ ）毫升
320毫升=（ ）立方分米
2.4立方分米=（ ）毫升
選擇一些題目，讓學(xué)生說說是怎樣想的。
3、在下面的括號里填上適當(dāng)?shù)挠?jì)量單位。
一瓶墨水的容積約是60（ ）。
一張課桌所占教室空間約350（ ）。
一間教室面積約是50（ ）。
課本封面的面積約是237（ ）。
一棵大樹高15（ ）。
三、綜合練習(xí)。
1、一個(gè)鐵皮無蓋正方體水箱，棱長2米8分米，做這個(gè)水箱至少要用鐵皮多少？如果1立方米水重1噸，這個(gè)水箱可裝水多少噸？（厚度忽略不計(jì)）
2、一個(gè)長方體油箱，從里面量，底面周長是12分米的正方形，高5分米，這個(gè)油箱的容積是多少？
3、挖一個(gè)長方體游泳池，長30米，寬20米，深2米，這個(gè)游泳池最多能盛水多少立方米？占地多少？
4、把9升水倒入一個(gè)里面長是50厘米，寬是45厘米的長方體容器里，水的高度是多少？
5、學(xué)校要砌一堵長25米，厚20厘米，高4米的磚墻，如果每立方米用磚520塊，一共要用磚多少塊？
6、一塊正方體花崗石，棱長1米，如果1立方分米石塊重2.7千克，這塊花崗石重多少千克？
7、某大廳的長方體木柱，底面的邊長為3.6分米的正方形，柱高10米，如果表面涂上一層油漆，每平方分米用油漆44克，共需要多少千克油漆？
四、思考題。
1、下圖是一個(gè)長方體形狀的包裝紙箱，長、寬、高分別是50厘米、40厘米、30厘米，現(xiàn)在打包帶按圖上所示（接頭不計(jì)）。這個(gè)紙箱至少要多少厘米的打包帶？合多少米？
2、第31頁思考題。
提示：高增加2厘米后，表面積比原來增加的只有4個(gè)側(cè)面，不含上面。
五、課堂作業(yè)：練習(xí)五第14、15題。
第四課時(shí)(總16)
討論時(shí)間：
第三周星期三
授課時(shí)間：
3月20日
教學(xué)內(nèi)容：
實(shí)踐活動(dòng)
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過擺、算、比、想等學(xué)習(xí)活動(dòng)，促學(xué)生進(jìn)一步掌握長方體的相關(guān)知識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際的意識(shí)，運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的的能力。
3、為學(xué)生提供可行方案，培養(yǎng)有序思考、合理分類，化繁為簡的數(shù)學(xué)思想方法，
發(fā)展空間觀念。
教學(xué)過程:
一、 談話引入活動(dòng)內(nèi)容。
我們已經(jīng)結(jié)束了第一單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，今天一起來進(jìn)行一次實(shí)踐活動(dòng)，請同學(xué)們
做一次包裝設(shè)計(jì)。
板書課題：包裝設(shè)計(jì)
二、設(shè)計(jì)包裝：
監(jiān)控：1 、測量獲取數(shù)學(xué)信息。
監(jiān)控：（1）同學(xué)們看看準(zhǔn)備的學(xué)具是什么形體？（長方體）
（2）要為手中的一個(gè)長方體學(xué)具設(shè)計(jì)一個(gè)包裝，你們需要做什么準(zhǔn)備工作？（測量學(xué)具的長、寬、高）
（3）你測量的目的是什么？
（計(jì)算長方體紙盒的表面積，以便準(zhǔn)備合適的包裝紙。）
（4）長方體紙盒的六個(gè)面有什么特征？（面的大小不同）
（5）如果請你們?yōu)橥耆嗤牧鶄�(gè)紙盒做包裝設(shè)計(jì)，（邊沿、接口略去不記）
你們還想得到什么信息嗎？
（包裝成什么樣） <長方體>
2、同學(xué)們合作設(shè)計(jì)包裝。
監(jiān)控：（1）提出合作、設(shè)計(jì)要求。
要求：①組長對組員要負(fù)責(zé)工作做合理分配。
②把你們設(shè)計(jì)的方案及時(shí)的記錄，列式并計(jì)算出結(jié)果。
（3）開始操作