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第一單元 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用 9、列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實際問題(3)

第一單元 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用 9、列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實際問題(3)

學(xué)習(xí)內(nèi)容:教材練習(xí)四第10~16題
課堂教學(xué)目標(biāo):
1.通過練習(xí),使學(xué)生能比較熟練地掌握列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)問題,提高解題能力。
2.通過練習(xí),溝通百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的聯(lián)系,提高學(xué)生解決相關(guān)問題的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)光盤及多媒體設(shè)備
教學(xué)過程:
一、基本訓(xùn)練
根據(jù)所給信息,說出數(shù)量間的相等關(guān)系。
1.一條路,已修了全長的60%
2.一種彩電,現(xiàn)價比原價降低10%
3.松樹的棵數(shù)比柏樹多1/5
4.紅花和黃花一共有100朵
5.一種商品,打七折出售。
學(xué)生同桌之間互相交流,然后指名學(xué)生全班交流。
解方程。
x+3/8x=55 x-25%x=15 1/8x+37.5%x=4.2 1-1/4x=4/5
學(xué)生每人任意選擇兩題進(jìn)行計算,稍后指名學(xué)生板演,教師及時講評。
二、鞏固練習(xí)
1.做練習(xí)四的第11題
(1)先讓學(xué)生畫線段圖。
(2)選擇合適的數(shù)量關(guān)系。
(3)列出方程解答。
(4)進(jìn)行對比。
2.做第14題
(1)讀題,理解含有分?jǐn)?shù)的條件,說出等量關(guān)系。
(2)根據(jù)等量關(guān)系列方程解答。
3.做第15題
(1)引導(dǎo)學(xué)生弄清題中兩個分?jǐn)?shù)的不同含義,分析含有分率的條件。
(2)找出題中數(shù)量之間的相等關(guān)系。
(3)列方程解答。
三、拓展練習(xí)
補(bǔ)充下列題目:
1.雞的只數(shù)比鴨多25%,
(1)鴨有180只,雞有多少只?
(2)雞、鴨一共有180只,鴨有多少只?
(3)鴨比雞少40只,雞有多少只?
(4)雞有180只,比鴨多多少只?
2.一桶油,用去20%后連桶共重27千克,用去1/2后連通共重18千克。這桶油原來有多少千克?
3.一杯水,倒掉40%后,再裝進(jìn)22毫升水,結(jié)果現(xiàn)在杯中水比原來多2毫升。第一次倒掉了多少毫升水?
三、全課總結(jié)
上完本節(jié)練習(xí)課,你有什么收獲?你的練習(xí)情況怎樣?
四、布置作業(yè)
第10、12、13、15、16題。

附:找了些對比題,供同組老師選用。
1、一根繩長60米,用去20%,用去了多少米?還剩多少米?
2、一根繩長60米,用去一些后,還剩20%,還剩多少米?用去了多少米?
3、一根繩用去20%,正好用去了10米,這根繩有多少米?
4、一根繩用去20%后,還剩24米,這根繩有多少米?
5、一根繩,第一次用去全長的20%,第二次用去全長的30%,兩次一共用去了15米,這根繩原來有多少米?
6、一根繩,第一次用去全長的20%,第二次用去全長的30%,第二次比第一次多用去5米,這根繩原來有多少米?
7、一根繩80米,第一次用去了全長的20%,第二次用去全長的30%,第二次比第一次多用去多少米?
8、一根繩80米,第一次用去了全長的20%,第二次用去全長的30%,還剩多少米?
9、一條路,已修了全長的20%,離中點正好還有15千米,這條路全長有多少千米?
10、果園里有桃樹240棵,比梨樹少20%,梨樹有多少棵?
11、果園里有桃樹200棵,梨樹比桃樹少20%,梨樹有多少棵?
12、一種商品降價20%后是160元,這種商品原價多少元?
13、飼養(yǎng)小組養(yǎng)兔子60只,白兔比黑兔的只數(shù)多20%,白兔和黑兔各有多少只?
14、修一條路,第一天修了30%,第二天修了18米,還剩60%沒有修,這條路有多少米?

第一單元 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用 9、列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實際問題(3) 相關(guān)內(nèi)容:
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    教學(xué)目標(biāo):1、 初步理解和掌握列方程解加減計算應(yīng)用題 。2、能比較熟練地解方程。教學(xué)重點:找題中的等量關(guān)系,并根據(jù)等量關(guān)系列出方程。教學(xué)難點: 找題中的等量關(guān)系。...

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    教學(xué)內(nèi)容與教材簡析:蘇教版小學(xué)五年級下冊第一單元《方程》第89頁。這部分內(nèi)容是在理解方程的含義,會用等式的性質(zhì)解簡單方程的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。本節(jié)課主要解決列方程求相差關(guān)系和倍數(shù)關(guān)系的問題。學(xué)好本節(jié)內(nèi)容將為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。...

  • 列方程解決實際問題教學(xué)反思(精選2篇)

    今天上完了第五課時的列方程解決實際問題,感覺有不少的問題存在。本節(jié)課是學(xué)生初次利用列方程來解決實際問題,應(yīng)首先從例題上引導(dǎo)學(xué)生觀察,從而發(fā)現(xiàn)例題與之前所學(xué)的方程有所不同,之前列方程時題目中未知數(shù)x已經(jīng)有了,直接看出x表示那...

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    [教學(xué)內(nèi)容]蘇教版教材第4頁例2、練一練及第5頁練習(xí)二1----5[教學(xué)目標(biāo)]知識目標(biāo):學(xué)生在解決實際問題的過程中,理解掌握ax±bx=c等方程的解法,會利用上述方程解決需要兩三步計算的實際問題。...

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    9、列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實際問題(3)教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)四第10~16題 教學(xué)目標(biāo): 1、通過練習(xí),使學(xué)生能比較熟練地掌握列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)問題,提高解題能力。 2、通過練習(xí),溝通百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的聯(lián)系,提高學(xué)生解決相關(guān)問題的能力。...

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    一、教材分析:本節(jié)課是在五年級下冊初步認(rèn)識方程,并會用等式的性質(zhì)解一步方程、會列方程解決相關(guān)簡單實際問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過教學(xué)讓學(xué)生理解并掌握形如ax±b=c的方程的解法,會列上述方程解決兩步計算的實際問題。...

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    教學(xué)內(nèi)容:教科書第8-9頁的例7和“試一試” 、“練一練”,練習(xí)二的5-7題。教學(xué)目標(biāo):1. 使學(xué)生在具體的情境中,根據(jù)題中數(shù)量間的相等關(guān)系,能正確列方程解決簡單的實際問題,掌握列方程解決實際問題的思考方法。...

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    一、導(dǎo)入1.說說數(shù)量之間的關(guān)系(教師逐條出示)。(1)合唱隊比舞蹈隊多15人。(2)合唱隊的人數(shù)是舞蹈隊的3倍。(3)合唱隊的人數(shù)比舞蹈隊的3倍多15數(shù)人。2.教師在上面第(3)條的基礎(chǔ)上再出示:(1)少年宮合唱隊有84人。...

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    教學(xué)目標(biāo):1、初步學(xué)會列方程解比較容易的兩步計算應(yīng)用題,知道列方程解應(yīng) 用題的步驟,掌握列方程解應(yīng)用題的一般方法2、培養(yǎng)學(xué)生的比較能力、分析能力和歸納概括能力教學(xué)重點:掌握列方程解應(yīng)用題的一般方法教學(xué)難點:找出應(yīng)用題中的等量...

  • 列方程(精選16篇)

    解應(yīng)用題------------------------------------------------------------發(fā)表時間:2004-4-15 9:45:06 來源:小西一校 作者:代春艷 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生通過自主探索學(xué)會解比較容易的兩步應(yīng)用題 2、培養(yǎng)學(xué)生的主體意識,創(chuàng)新意識,合作...

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    教學(xué)內(nèi)容:蘇教版教科書第8頁例7的內(nèi)容。教學(xué)目的:⑴在具體的情景中,獲得獲取數(shù)量關(guān)系的方法,能根據(jù)題中數(shù)量間的關(guān)系正確列方程解決問題,并掌握方程解決實際問題的思考方法。...

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    教學(xué)目標(biāo):1,進(jìn)一步掌握稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的分析與解答的方法,提高學(xué)生的分析解題能力.2,能根據(jù)題中的信息,熟練地找出基本的數(shù)量關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的分析解題能力.3,在學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識和能力,獲得一些成功的體驗,提高數(shù)學(xué)...

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    教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)四第10~16題教學(xué)目標(biāo):1、通過練習(xí),使學(xué)生能比較熟練地掌握列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)問題,提高解題能力。2通過練習(xí),溝通百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的聯(lián)系,提高學(xué)生解決相關(guān)問題的能力。...

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