牛津英語6bUnit 3 Asking the way教案
go along this street, and then turn right at the third crossing .
about a kolonetre awaytake bus no. 5……
課題
unit 3 asking the way
課型
新授
課時
3教學目標1、通過復習，能熟練掌握本單元所學的與問路有關的詞匯2、能熟練地在情景中運用本單元所學的句子和日常交際用語3、進一步掌握句子how can i get to the ……？及其應答。完成本課的part d與 part f重點難點1、能熟練地在情景中運用本單元所學的句子和日常交際用語進一步掌握句子how can i get to the ……？及其應答。2、完成本課的part d與 part f課前準備錄音機，地圖，板書準備等
師生互動教學過程
教學步驟教師活動學生活動a review1.聽歌，并復習a（假如你是yang ling, 復述出你help mr smith 的經過）2.復習本課中表示場所的單詞（黑板上事先畫上一地圖，根據老師的提示貼上地名）如:i’m at the hotel. i’m going along guangzhou road, turning right at nanjing road. then i’m going along nanjing road. the place is on my left.3.師生示范合作做游戲where am i now?b presetation1.. 同桌合作做游戲where am i now? （書上p28）2.用how can i get to the ……？來問答（書上p28）3.look at the d, 看圖并分角色朗讀練說 4.用p24的地圖用how can i get to the ……？來詢問同學，要求流利地說出來5.自主選擇一地點寫一寫板
書
設
計
unit 3 asking the wayhow can i get to the ……？take bus no.get off at the …stop教學記
課題
unit 3 asking the way
課型
新授
課時
4教學目標1、進一步掌握句子how can i get to the ……？，can you tell me the way to ……?及其應答此同時2、初步了解字母組合ou在單詞中的讀音partg 3、復習過去時，完成本課的part e。重點難點初步了解字母組合ou在單詞中的讀音, 進一步掌握句子how can i get to the ……？，can you tell me the way to ……?及其應答課前準備錄音機，小故事，板書準備等師生互動教學過程教學步驟教師活動學生活動a review1.聽一英語小故事，講解thief , stop thief2.說說你碰到thief 會怎么辦？3.自己閱讀本課p27的語言材料，初步理解短文內容，要求通過上下文及圖來理解生詞suddenly, shout , thief, heard等意思。4.找出其中的動詞過去時5.再閱讀后分小組描述畫面上所發生的情景，并編號6.熟讀本部分句子，并以nance的身份來講述所發生的事情，也可講述自己身邊曾發生的故事。b presentation1.出示ou, 說說其發音并舉例詞2.朗讀單詞blouse, mouse, house out,找出其共同音素，3.再聽錄音，正確跟讀4.與字母組合 ow比較5.歸納總結6.聽歌結束本單元的教學板書設計
unit 3 asking the way
hief , stop thief
came , caught , got , began, shouted, ……
ou [ au ] blouse house mouse out mouth shout …
unit 3 asking the way (第五教時)3.28 wed. 17
一 教學內容：完成補充習題冊上本單元相關練習。unit 3 asking the way (第六教時)3.29 thu. 18