牛津英語6bUnit 7 A letter to a penfriend 教案
2. 我想寫封電子郵件給我的筆友。 i want _____ write an _____ to my _____. 我想成為你的朋友。i _____ to be your _____.抄寫相關(guān)句型。八 教學(xué)反思 本課主要要求學(xué)生掌握寫信的相關(guān)句型，及can i have ……？ what for? 上節(jié)課中已經(jīng)學(xué)會了一些寫信相關(guān)的一些詞匯，這節(jié)課可以在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上引入本課所學(xué)句型，根據(jù)日常生活中寫信的要求，寫信的格式逐漸滲透相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中習(xí)得所學(xué)。unit 7 a letter to a penfriend (第三教時(shí))
一 教學(xué)內(nèi)容：1.聽得懂、會說、會讀、會拼寫單詞：also, 聽得懂、會說、會讀日常交際用語：i hope so . what should i do?2.學(xué)習(xí)課文a。3.了解寫電子郵件的常識，完成f、think and write.二 教學(xué)目標(biāo)：1.聽得懂、會說、會讀、會拼寫單詞：also, 聽得懂、會說、會讀日常交際用語：i hope so . what should i do?2.學(xué)習(xí)課文a。3.了解寫電子郵件的常識，完成f、think and write.三 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文a。四 課前準(zhǔn)備：錄音機(jī)，一封信五 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)a free talk1.--look, here’s a letter from my friend.--today, we’ll learn part a. it is about liu tao. he’ll write a letter to his penfriend.
b presentation1. 聽錄音，了解全文的結(jié)構(gòu)。2. 逐段分析課文：（1）yesterday afternoon, liu tao read about an english boy, peter, in the newspaper. what does liu tao want to do?放錄音第一段，讓學(xué)生找到答案：he wants to write to peter and to be his penfriend.組織學(xué)生聽錄音跟讀該段。(2) –what does liu tao need to write a letter?放錄音第二段，答案：he need some writing paper, an envelope and some stamps.組織學(xué)生聽錄音跟讀該段。（3）組織學(xué)生自學(xué)該段，完成文后的表格。 提問：where does peter live? does he have any brothers or sisters? what are his hobbies? 組織學(xué)生聽錄音跟讀該段。3.聽錄音跟讀課文。4.分角色朗讀課文。
c consolidationf.think and write1、組織學(xué)生閱讀f部分有關(guān)peter的資料，加深對他的了解。2.介紹書信外的另一種通訊方式——e-mail.3.讓學(xué)生觀察書中e-mail 的格式，找出與書信的不同之處，體會新通訊方式的好處。4.獨(dú)立完成練習(xí)，并組織校對。六 板書設(shè)計(jì): penfriend wantedname: peter whiteage: 12city:_______________family:mun, dad,_____and ____.hobbies:______________________unit 7 a letter to a penfriend七 作業(yè)設(shè)計(jì):一. 根據(jù)中文提示翻譯句子，每格一詞。1. 我的愛好是集郵和制作模型飛機(jī)。my ____ are collecting ____ and ____model _____.