小學(xué)美術(shù)第十二冊（全冊）教案
2.大家想象畫面。然后回憶一下：在你想象的畫面中有哪幾樣事物，在什么位置。
3.打開課本對照。
(五)學(xué)生作業(yè) 。
1.把選好的作文片斷有感情地朗誦一至二遍。
2.根據(jù)各自的內(nèi)容打草稿，著色。教師行間巡視。
(六)展示學(xué)生作品。
(七)總結(jié)下課。
第 23 課 電腦美術(shù) 花布設(shè)計(jì)
—、教學(xué)目標(biāo)
1、掌握超級小雪軟件中的印章工具，并使用印章工具設(shè)計(jì)花布。
2、培養(yǎng)學(xué)生對生活的熱愛和美術(shù)應(yīng)用能力、審美能力、創(chuàng)造能力。
3、使用計(jì)算機(jī)畫圖，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情和計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：使用超級小雪畫圖中的印章工具設(shè)計(jì)花布。
難點(diǎn)：圖案構(gòu)成有變化且和諧美觀。
三、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入
(二)新授。
1.師問：看了這些花布有什么感覺?
2.我們怎樣又快又好地畫出漂亮的花布來呢?
3.師示范：打開超級小雪一選定印章工具，新建印章印出花布。
4.學(xué)生學(xué)習(xí)操作工具，試畫。
5.我們來看看幾位同學(xué)的嘗試作業(yè) ，你會用印章工具了嗎?
6.教師設(shè)計(jì)指導(dǎo)。
(三)學(xué)生作畫。
1.作畫要求：用超級小雪畫圖的印章工具，設(shè)計(jì)一塊有創(chuàng)意的花布，想想可用在哪里，記著存盤。
2.學(xué)生作畫，教師指導(dǎo)。
(四)評價(jià)；
1.展評作業(yè) ，學(xué)生自業(yè)。
2.瀏覽全班學(xué)生作業(yè) 。屏幕監(jiān)側(cè)
3.小結(jié)：
第24課 母校紀(jì)念留名板
一、教學(xué)目標(biāo)
1.加深學(xué)生對母校的依依惜別之情。
2.對小學(xué)階段學(xué)習(xí)的美術(shù)知識進(jìn)行一次綜合運(yùn)用。 ·
3.讓學(xué)生的美術(shù)才能得到充分的表現(xiàn)。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：選擇恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)方法，設(shè)計(jì)自己的名字，組合成母校紀(jì)念留名板。
難點(diǎn)：創(chuàng)新思維的啟迪和獨(dú)特表現(xiàn)。
三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備
教具：范例底圖，示范上具，所有美術(shù)工具。
學(xué)具：按自己的愛好準(zhǔn)備美術(shù)工具。
四、教學(xué)過程
(一)課前準(zhǔn)備。
1.檢查學(xué)生是否都帶來了美術(shù)工具。
2.從同學(xué)們所帶工具情況老師能看得出：你們是多么喜歡美術(shù)，且同學(xué)們都有自己的愛好。
(二)導(dǎo)人新課。
(三)引導(dǎo)傳授。
1.你準(zhǔn)備用什么方法來制作你的名字呢?
2.讓學(xué)生說說自己的想法。
3.在小學(xué)六年，我們都學(xué)習(xí)過一些什么形式的美術(shù)內(nèi)容。
4.教師小結(jié)：各種繪畫、平面工藝、立體工藝、建筑、雕塑等。
5.你覺得用什么方法比較適合你名字的個(gè)性?
6.引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)設(shè)計(jì)制作的一般步驟過程。首先是構(gòu)思；其次是構(gòu)圖，精心制作，調(diào)整完成。
(四)學(xué)生制作。
1，構(gòu)思采用何種手法、形式表現(xiàn)自己的名字。
2.開始制作，可以一次完成，亦可按步驟完成。
3.制作過程要精益求精，名字設(shè)計(jì)要有自己獨(dú)到的一面。
4.名字做好后把名字剪貼到母校紀(jì)念留名板上。