小學美術第十二冊（全冊）教案
2.參觀券的構成。
參觀券主要是以圖為主，再配上必要的文字而構成。 (板書：構成：以圖為主，文字為輔)
圖是指參觀券的圖案紋樣，其內容一般是供參觀的內容或點，具有紀念意義。(板書紋樣：內容，景點)
文字主要由地點、名稱、票價等組成，(板書：文字：地點，名稱，票價)
(三)學生作業 。
提出作業 要求：選擇本地區的一處名勝古跡，設計一張參觀券。
出示幾張范畫粘于黑板，供學生設計時參考。
第 8 課 設計郵票
一、教學目的
通過教學，了解郵票的有關知識，學習郵票設計的一般方法與要求，培養學生設計意識與審美情趣以及細致認真的學習習慣。
二、教學重點
票設計的一般方法步驟與要求。通過講授、欣賞、示范與練習來解決。
三、教學難點
票面圖飾和文字的適當安排、
四、教學準備
教材，放大的郵票掛圖，鉛筆，尺規，色彩畫工具材料，64開作業 紙。
五、教學過程
(一)猜謎導入 。
(二)介紹知識。
教師：郵票是傳遞書信表明交付郵資的憑證。同學們知道郵票上的圖飾文字都有哪些意義?郵票的設計要求是什么？(同學們回答后小結補充）。
(三)講授設汁方法步驟。
1.確定形狀大小(多為方形)。劃分好圖案和文字區域，，
2。選擇好畫面內容，自己熟悉的人、事、物均可。
3.繪制完成。色彩應和諧、好看。工具不限。
4.用美術字寫出發行者、面值、編號。
5.畫出等大的邊孔，實際畫半圓。 （ 四）觀賞教材。
(五)布置學生作業 ，提出作業 要求。
(六)學生作業 ，教師巡行指點。
(七)作業 簡評，課堂總結。
第 9 課 標志設計
一、教學目標
使學生初步了解標志設計的用途、種類及設計的方法和步驟；培養學生設計意識，提高學生的創新能力和審美表現力。
二、教學重點和難點
重點：標志設計的方法和步驟。
難點：能突出事物特征，形象簡潔、概括。
三、教學準備
教具：教材，投影儀，彩色粉筆，標志范圖，標志實物等。
學具：同教材要求。
四、教學過程
(一)導人課題。
同學們，在平時的生活當中你看到過哪些標志?它們又有什么作用呢？
(二)講授新知。
1.投影顯示，學生欣賞一些著名標志，并思考這些標志在形象、色彩及設計表現形式上有何特點。(學生討論后回答）
教師歸納小結。
板書：形象：簡潔、概括、獨特。
色彩：鮮明、醒目。
設計形式：圖案型、文字型、圖文綜合型等。
示范講解標志設計方法和步驟：