小學美術第十二冊（全冊）教案
(七)教師巡行指點，及時展評作業 。
(八)全課總結
六、教學后記
第 6 課 臨摹與組合
一、教學目標
1.欣賞凡高的《向日葵》，了解其色彩和筆觸的象征性和暗示性，感受其色彩的獨特魅力，
2.學會調、涂變化豐富的色塊：
3，培養團結協作的集體主義精神。
二、教學重點
調、涂色的方法，集體組拼成畫。
三、教學難點
臨摹的色彩接近觀察到的色彩，色塊之間和諧而有變化。
四、教學準備
同教材要求。
(一)欣賞和討論。
1.山示荷蘭畫家凡高的《向日葵》。
2.提問：這是荷蘭畫家凡高的最著名的作品之—·《向日葵》，它和我們平常所見的向日葵有什么不同？
板書課題：臨摹與組合
(二)探索與體驗。
1、 出示色譜，你知道這些顏色足怎么樣調出來的?
2、 請幾位同學將這些小塊紙片放到與色譜相對應的顏色下，找出色譜中的顏色。
3、引導學生討論如何調配這些顏色，讓學生上臺嘗試調配，發現問題及時解決。
4、老師示范調配幾種顏色。
提示：用鉛筆畫出小格子，顏料稍濃，涂色不出格，相同的顏色可一次畫完。
(三)分工與合作。
1.將橫排a—j與豎排1—5交叉組成編號，如a1、a2…….r4、j5，選擇你喜歡的一塊方格來臨摹。別人已選的就不能選了。
2.教師整體調控方格被選情況，啟示同學之間相互合作：，
3.學生調色、涂色練習，老師巡視指導。
(四)組合與展示。
第 7 課 吹塑紙版畫 動物
一、教學目標
1.讓學生了解吹塑紙版畫的制作過程和制作方法，提高學生的動手操作能力。
2.培養學生的創新精神和審美感知能力。
二、教學重點與難點
重點：吹塑紙性能的了解和吹塑紙版畫制作方法步驟。
難點：畫面效果的處理和創新精神的培養。
三、教學準備
吹塑紙，版畫工具，白紙，教師范圖，學生優秀作品等。
四、教學過程
(一)導人新課。
(二)傳授新知。
吹塑紙版畫是在吹塑紙上刻畫圖形，然后涂上油墨或水粉色，并用一張白紙或黑紙把它拓印出來，由于吹塑紙比較易于刻畫，所以很適合我們小學生作畫。
(三)示范技法。
吹塑紙版畫的技法。(教師示范)
1.用的鉛筆最好是2b的，而且最好是刀削的。
2.刻畫紙板時用力要均勻，并要順著手勢的方向用力，這樣畫出的線條才流暢。
(四)作畫步驟。(教師示范)
1.構思畫什么內容。吹塑紙版畫的內容可以是方方面面的，你喜歡什么都可以畫。
2.怎樣安排畫面。畫面上的東西怎么樣擺放，以什么為主。
3.用鉛筆畫線條。用力要適當，順方向畫線。
4.拓印。
5.展開、修改與調整。
(五)作業 要求。