小學美術第十二冊（全冊）教案
2.學具：宣紙，毛筆，中國畫顏料，鉛筆。
五、教學過程
(一)導人。
(二)欣賞與思考。
1.請同學們欣賞錄像中的梅花。仔細觀察梅花的枝干、花的特點，思考：我們怎樣用墨才能表現出它們的特點。
2.學生欣賞錄像，思考問題。
3.學生討論后回答問題，教師小結。
梅的枝干蒼勁有力，宜用中鋒畫，主枝可用淡墨，側枝可用濃墨。
梅的花有五瓣，紅色，可用大紅點出。
(三)學習新知。
1.這里有一幅老師已完成的小國畫《梅》，請大家仔細觀察這幅畫的構圖有什么特點?
指名回答，教帥小結。
這幅畫中，梅的主枝起筆于畫紙的右下邊，行筆至畫紙的左上邊；側枝從左下邊起筆，行至右上邊，這樣的構圖使畫畫錯落有致，生動耐看。
2.教師示范。
3.小結。畫梅時，我們經常把主枝畫得大或粗，而分枝則畫得小，這樣才有變化，畫面就生動耐看了。
(四)學生練習。
1.初步練習。
請大家打開書，根據課本上的步驟，練習畫梅。
教師行間指導，稍作講評。
2.獨立作業 。
剛才，大家臨摹的梅都畫得很好。現在，大家就自己設計構圖，獨立地創作一幅紅梅圖，看準畫得最大膽、生動!
學生作畫，教師巡回指導，播放《紅梅贊》的輕音樂，渲染氣氛，激發想象。
(五)作業 展評。
將小部分優秀作業 展示在黑板上。
針對有錯誤的作業 指導、評改。
(六)總結全課。
第13課 中國畫 菊
一、教學目標
通過教學，把握畫菊的筆墨濃淡表現方法，學習傲菊不屈的品格。
二、教學重點
菊的用筆用墨技法。
三、教學難點
筆墨水分控制，花葉的組織變化。
四、教學準備
教具：示范用宣紙，中國畫用品，菊花數稿，教師范畫，電教設備。
學具：同教材要求。
五、教學過程
(一)欣賞盆菊，引入新課。
1.各色美麗的菊花數盆，展示在學生眼前，激起學生繪畫表現欲。
2.揭示課題：中國畫 菊(板書)
3.教師發問：菊花的外形特點及象征意義?
(二)展示教師范畫，結合盆菊，講述菊花外形及結構
(三)教師講述，結合演示畫菊步驟。
1.以稍干的淡墨中鋒線勾花瓣，注意花形仰俯及透視變化，勾寫二至三朵菊花。
2.淡墨或淡墨中加上青綠色點葉，不同方向的葉應有區別，稍干后以濃墨勾葉脈。
3.稍干筆，濃墨生枝點花心，生枝要有變化，點花心要依仰俯角度而下筆。
(四)講述作業 要求。
1.落墨前先用鉛筆輕輕勾畫花。
2.畫菊花要看清花朵所在位置，勾線時，注意花形球狀體或盆狀體的感覺。
3.依構圖需要枝葉可適當增減，題字落款位置要適當。
4.教師巡視指導。
(五)小結談話。
1.收回作業 ，展示在黑板上。
2.評選優秀作業 ，要求學生評出筆墨效果好、構圖好的作業 。
3.小結本節課堂情況，下課。
第14課 蔬果的雕鏤(2課時) ：
一、教學目標
1.引導學生對蔬果形體和色彩特征進行觀察、聯想，學習運用鏤、刻、切、挖、插接等方法，創造新的形象，培養學生的創新意識、想象能力、造型能力和動手制作能力。