《中國民間玩具欣賞》湘版美術教案課時： 一課時課業類別： 欣賞課湘版美術教案教材湘版美術教案分析： 中國民間藝術是中華民族在特有的信仰民俗氛圍中,在農耕經濟、手工業生產基礎上產生和發展起來的。...

說課稿是老師為了上好課而準備的，下面是關于四年級美術《畫家凡高》說課稿，歡迎大家借鑒!四年級美術《畫家凡高》說課稿一、教材分析《畫家凡高》是一節以一名畫家為專題的欣賞評述課。這是在前七冊教材中從未出現的欣賞方式。...

課題1、植物寫生學情分析生活中各式各樣的植物充滿了豐富的線條，便于學生對細部的觀察和刻畫。通過對植物的學生，應道學生學習精細地觀察物象的方法，培養學生的觀察習慣，進一步提高學生的觀察能力和線造型能力。...

會游的玩具學習領域（設計應用、造型表現）（設計制作）課時安排：1課時。教材分析： 本課實際上就是“會動的玩具”系列，通過設計與應用的課程培養學生善于綜合運用各種學過的知識的能力。...

課題10、學畫農民畫學情分析學習運用農民畫的裝飾手法大膽表現生活中的感受，學習改畫或添畫農民畫，激發學生熱愛民族藝術的情感。讓孩子最廣泛地去接觸和了解不同的民間藝術，通過大量的農民的畫的作品給他們最大的視覺空間，感受空間，...

課題19、精彩的戲曲學情分析引導學生綜合運用所學知識，來完成不同材料的選擇、設計、制作或繪畫，使學生體驗京劇藝術特有的魅力，感受合作學習的樂趣。教材分析本課是綜合探索學習領域的內容。...

畫嗅覺教材分析：本課通過“聞一聞”、“說一說”、“畫一畫”、“評一評”這五個環節，使學生充分感受食物的各種味道，并將味道與色彩、色塊等聯系起來，讓學生能夠用美術造型語言來表達各種味道。...

第十課 生活與藝術中的花教學目標1、 通過欣賞，使學生了解生活中常見的花的造型特點及寓意。發現中國傳統繪畫、建筑工藝品中花的優美造型，以及生活中各種以花為主題的裝飾，從而建立藝術來源于生活卻又超越生活的理念。...

課題11、提袋的設計學情分析提袋是日常生活中，特別是購物中最常見的用品。提袋是日常生活中，特別是購物中最常見的用品，通過提袋設計一課使學生認識設計與生活的關系，發現美、認識美，并通過對提袋結構的解剖與再設計，引導學生關注生...

《玻璃水彩畫》做課:教學目標:掌握在玻璃上點畫轉印水彩畫的方法,探索下班水彩的多種美妙效果.感受水與色的浸潤,滲化,流動,變化,增進對色彩美的審美體驗.培養學生善于發現美,探索美的精神和創造形式美的能力.教學重點:水與色的滲化,流動,...

十二課 美麗的倒影廣西教材 年級：四年級教材分析：1、課文內容分析 水是生命的源泉，清澈、平靜得像一面鏡子把岸邊美麗的景色倒映在水面十分美麗。樹木、草地、小樓、人等，這樣的景色常常被畫家畫進畫里，被攝影師攝入鏡頭之中。...

課題17、大師畫我也畫學情分析通過欣賞大師的作品，學生對著名大師的繪畫風格有了一定了解，并且對抽象畫有了一定的欣賞能力，在大師創新精神的啟發下，大部分學生可以學著大師的繪畫風格，畫出自己的作品。...

滬（書畫）版四年級（第八冊）美術教案花鳥畫欣賞教學目標：熟悉幾件中國花鳥名作。重點難點：中國花鳥畫的優良傳統。“不似之似”的評畫標準。教學過程：揭示課題： 今天，我們一起欣賞花鳥畫。新授： 介紹花鳥畫及題材范圍。...

第14課 假如我是汽車設計師教學目標：1、了解汽車造型的多樣性，及汽車的組成部分和結構。2、通過想象設計造型和功能獨特的汽車。3、培養創新精神。教學重點：能用不同的幾何圖形構畫出一二種不同種類的的汽車。...

課題13、別致的小花瓶學情分析上學期只是簡單讓學生學玩泥，手捏出大致動物造型，大部分時間是用顏料來繪畫裝飾，初步接觸了陶藝。而《別致的小花瓶》更多的是讓學生了解了陶藝文化，對陶泥的制作方法認識更進一步。...