蘇少版四年級美術下冊教案
小攝像師展示錄像：兩組對比，第一組比較：一副構圖飽滿，一幅構圖太空，畫面過小；第二組比較：一副用黑線鉤輪廓，畫面清晰，一幅用彩色勾線，畫面太花，結構不清稀。
{以小攝像師的實際經驗來指導、啟發學生在作畫時有關構圖等畫面效果的正確把握}
6、師作為顧問，引導學生對比回答
7、攝像師對學生的回答表示滿意
8、 師講述作業展示方法：同學們在完成作品后，把作品貼在自己小組的一塊小黑板上。我們將開展一個“未來世界車輛設計展示會”
9、 學生作業。老師把貼有“未來世界車輛設計展示會—第___小組”字樣的小黑板分發給各小組。
8、老師巡回輔導，小主持人、攝像師也巡回拍攝、查看，幫助老師在構圖上作輔導。
二、 “未來世界車輛設計展示會”
1、先畫好的學生把作品貼到小黑白上，并且可以參觀別的小組的創作。
2、 讓學生每組推薦一名講解員，負責向全班介紹本組的作品，小組內其它同學要向本組的講解員說明自己作品的創作意圖。
3、 展示會開始，各小組把本組的小黑板掛在教室前面和后面，同學自由參觀，每一小組講解員向觀眾介紹本組同學的作品。
4、學生回座位，評論自己覺得好的作品。
{通過以上新穎的展示形式，讓學生在交流中相互欣賞、學習，同時鍛煉了學生的語言表達能力、培養了集體主義精神。}
5、小主持人主持，教師作為顧問總結，進行愛創新、愛科學的教育。
我設計的車
造型： 功能：
水果形 變形功能
生活用品形 生活服務功能
動物形 科學探索功能
…………
第10課 我造的車（利廢工藝）
[設計意圖]
對于孩子，對汽車產生了濃厚的興趣，通過汽車博覽會的系列活動，對汽車的外型、特征、內部構造有了初步的了解，并產生了積極也要造其車的愿望。為了滿足需要，充分調動他們的積極性與創造性，我設計了利用廢舊紙盒制作小汽車的藝術活動，力求讓他們感受作為車成小主人的驕傲與自豪。
活動目標]
1、，感受創作活動帶來的樂趣，體驗成功的快樂。
2、豐富汽車的有關知識，運用各種材料以及剪、割、粘貼等方法制作汽車。
3、在動手操作中進行大膽創作。
[活動準備]
1、一起收集各種汽車模型，各種汽車圖片，并布置成汽車展覽會，并對自己收集的汽車有一定的了解。
2、 各種廢舊材料、剪刀、壁紙刀、膠水等。
3、 磁帶錄、音機，教師制作的范例一個。
[活動過程]
(一)、參觀、交流，引發興趣。
1、參觀共同布置的汽車展覽會，并請他們向小朋友介紹自己收集的汽車的車型名稱和特征，豐富有而更多汽車的經驗。
2、討論：汽車從哪里來？
(二)、幼兒利用廢舊紙盒嘗試創作汽車。
1、激發幼兒的創造的欲望：師：“你愿意生產出自己喜歡的汽車嗎。
2、教師出示并介紹各種制作材料，啟發運用已有的剪、割、粘貼等技能進行制作。
3、自由創作，教師巡回指導。
(1)提示參照汽車玩具、模型等進行制作，充分利用現有的各種材料。
(2)知道過程中鼓勵與同伴合作創作，合理分工。
(3)鼓勵幫助解決制作過程中遇到的難題。如：選擇什么樣的材料制作輪子？如何將輪子與車廂連接緊密等。
(4)提醒在使用壁紙刀、剪刀過程中的安全，使用膠水后擦手。
(三)、分享創作成果，體驗成功快樂。
1、介紹自己的作品，引導關注他人作品的不同之處。