蘇少版四年級美術下冊教案
圖片欣賞：教師播放電腦課件，學生欣賞有關穿編物品的圖片。
同桌討論：看了這么多穿編的圖片后，說說你準備穿編什么。
教師演示：教師用紙條進行穿編演示。
用鉛筆畫底稿。
用刀刻出橫的或豎的小口子。
剪下比小口子略窄的紙條。用紙條上下穿編。
用手指將穿好的紙條向上挑起形成弓狀，再將紙條兩頭工紙的反面固定，一幅漂亮的作品呈現在我們面前了。
學生制作：以同桌合作的形式，用彩色蠟光紙、雜志封面等材料進行穿編練習，可以模仿例做，也可自己創造方法做。
交流與評價：以“穿編博覽會”的形式展示作業，讓學生說說你最喜歡哪件作品？為什么？
課后拓展：
回家后尋找一下身邊的穿編物。
閱讀一本有關穿編的書籍。
上網查詢一些有關穿編的資料。
第五課 紙卷魔術
1、教學目標
（1）認知目標：運用色紙和各類廢舊紙張，通過繪畫、卷貼、組合等方法進行立體造型活動，掌握設計、制作的方法，體驗制作過程。
（2）操作目標：通過剪、折、卷、貼等練習，使學生進一步學習紙卷造型技能技巧。
（3）情感目標：通過紙卷造型的設計與制作，培養學生的想像力、創新能力和耐心、細致操作的心理品質。
2、教學內容
教學重點：通過剪、折、卷、貼、拼等技巧，制作一個紙卷造型。
教學難點：啟發學生大膽想像，構思進行創作，設計出一個有趣的紙卷造型。
3、建議課時：1~2課時
教學過程：
課前準備：
教師準備：碟片、電腦課件、制作材料工具。
學生準備：制作材料工具。
教學思路：
觀看碟片：教師播放碟片《動物世界》，學生欣賞，能否說說你在碟片中看到了哪些動物？
猜謎語：教師播放電腦課件：動物謎語。
一位游泳家，說話呱呱呱，小時有尾沒有腳，大時有腳沒尾巴。（青蛙）
金箍桶，銀箍桶，打開來，箍不攏。（蛇）
年紀并不大，胡子一大把，不論遇到誰，總愛喊媽媽。（羊）
頭戴紅帽子，身披五彩衣，從來不唱戲，喜歡吊嗓子。（公雞）
學生猜出后，教師出示該動物的紙卷造型讓學生欣賞。
小組討論：教師給每組發一個紙卷動物造型，讓學生分析討論：采用了什么材料？如何制作的？
學生試做：學生試做動物紙卷進造型，做好后，教師進行簡單的評述。
學生制作：選用適合的材料制作一個紙卷動物造型，可模仿范圖制作，也可自己設計造型。
交流與評價：以“紙卷世界”的形式展示作業，讓學生介紹作業，讓學生介紹一下自己是如何構思制作的。
課后拓展：回家后，嘗試用紙卷做“小兔子的一家”。
第六課 罐和壺
1、教學目標
（1）認知目標：感受古今中外的罐和壺的造型特點，了解有關器皿的文化，掌握簡單制陶的技法。
（2）操作目標：學會用多種形式和手法進行創作、表現出罐和壺。
（3）情感目標：通過欣賞各種罐和壺，體會其中的美學內涵，增強學生的民族自豪感。
2、學習內容
讓學生通過欣賞，了解有關器皿的文化，再把對罐子和壺的欣賞、造型、表現、設計、制作等知識元素和能力培養相結合，同過運用多種的手法進行創作，大膽想像，大膽創作，展示自己的成果。
教學重點：能領略罐和壺的藝術美感，用多種形式表現罐和壺。
教學難點：能運用多種藝術的手段，表現出不同形式的罐和壺。
3、建議課時：1~2課時
教學過程：
第一課時
課前準備：
教師準備：《女媧補天》的一段動畫，收集古今中外的罐和壺的圖片和介紹資料制成課件，一個陶罐和一個瓷壺。