五年級上冊美術(shù)全冊教案(人教版)3
彩紙、彩泥、手工工具
教
學(xué)
過
程
教材處理
一、組織教學(xué):
二、講授新課:
(一)導(dǎo)入:
用謎語引入課題。
"一人有一個(gè),全國有幾個(gè)?準(zhǔn)確一計(jì)算,只有十二個(gè)。"
你猜這是什么?
學(xué)生猜出謎底后出示課題(既謎底)"十二生肖"。
(二)新授
1、十二生肖,作為中國特有的民俗文化,在民間世代相傳。(學(xué)生交流收集的各種有關(guān)物品)這十二種動(dòng)物你更喜歡那一個(gè),說說理由吧!(學(xué)生討論)
2、學(xué)生自由說說對十二生肖的認(rèn)識(shí),各抒己見。
十二生肖從大到小的順序是"鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬"
3、剪紙生肖動(dòng)物的繪畫要領(lǐng):畫動(dòng)物關(guān)鍵不是五官,而是要抓住他們的外形特征,類似剪紙的效果,更要突出、夸張,大的更大,長的更長,才能使動(dòng)物的形象栩栩如生……威風(fēng)的虎,勤勉的牛,溫和的羊,靈敏的猴……你的生肖圖案能與眾不同嗎?
三、學(xué)生作業(yè),教師指導(dǎo):可用彩泥或彩紙制作你喜歡的生肖
四、展示學(xué)生作品。
五、拓展延伸
1、欣賞和十二生肖的資料。如山西繡品、生肖鞋、民間剪紙、生肖郵票、生肖玩具拓展學(xué)生的視野,將剪紙作品與廣泛的文化背景與十二生肖聯(lián)系在一起,學(xué)生就能獲得中國傳統(tǒng)文化的浸染,激發(fā)愛國主義情感。
2、了解一下父母、爺爺奶奶、外公外婆的生肖和出生年代,用拼貼彩紙的方法制作一件生肖作品贈(zèng)給他們,以示對長輩的關(guān)心。
課題
第九課 學(xué)畫山水畫
課型
造型 表現(xiàn)
2課時(shí)
教學(xué)
目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
了解我國歷史悠久的傳統(tǒng)繪畫,引導(dǎo)學(xué)生欣賞中國山水畫的表現(xiàn)特點(diǎn),初步了解山水畫幾種常見的表現(xiàn)方法,激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)民族文化的熱愛。
能力目標(biāo)
通過欣賞中國畫的各種皴法,指導(dǎo)學(xué)生在表現(xiàn)過程中運(yùn)用相關(guān)技法及筆墨要求,表現(xiàn)簡單的山水景色,并根據(jù)自己的想象表現(xiàn)自己家鄉(xiāng)的各種自然景色。
情感目標(biāo)
陶冶審美情操。
內(nèi)容分析
重點(diǎn)
了解中國畫的特點(diǎn),掌握中國山水畫一定的表現(xiàn)技法,表現(xiàn)自然景色
難點(diǎn)
水墨濃淡的筆墨變化,中國畫點(diǎn)線的技法以及山水畫構(gòu)圖
教法
學(xué)法
教具學(xué)具
中國畫繪畫工具
教
學(xué)
過
程
教材處理
第一課時(shí)
一、組織教學(xué)
二、講授新課: