二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)全冊(cè)教案（嶺南版）
小結(jié) 評(píng)述學(xué)生作業(yè)能否表達(dá)自我感受。
第二節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果
引入 1.將上節(jié)課中作業(yè)存在的一些問(wèn)題和不明白的地方，請(qǐng)學(xué)生提出？教師一一解答。
2.教師教制作小鬧鐘。
3.在卡紙上畫出小鬧鐘的外形。
4.畫出鬧鐘的表盤寫出數(shù)字和時(shí)針、分針、秒針。
5.上色或進(jìn)行裝飾，用剪刀剪出外形
6.制作鬧鐘的后面的支點(diǎn)。 1.學(xué)生討論作業(yè)
2.學(xué)生發(fā)言，談一談自己用什么方法制作鬧鐘。
采用繪畫方法的方法作出一個(gè)美麗、生動(dòng)、活波、有趣外形的小鬧鐘。
學(xué)生創(chuàng)作 1.學(xué)生設(shè)計(jì)和繪畫。
2.教師巡視輔導(dǎo) 學(xué)生要所創(chuàng)新。
小結(jié) 教師選出制作好的美麗、生動(dòng)、活波、有趣的小鬧鐘、進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
課后記 ：這兩節(jié)課學(xué)生非常活躍，作業(yè)也作得非常好。
船兒漂漂
一、教學(xué)目的：
用折紙的方法折出紙船整體形象，要力求抓住形狀特征，并加點(diǎn)裝飾的簡(jiǎn)易技法。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
船的折的方法。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
你會(huì)幾種折紙方法。
四、課時(shí)和作業(yè)要求：
1授課時(shí)間（2）課時(shí)
2折一個(gè)漂亮的小紙船。
五、教學(xué)過(guò)程：
第一節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果
引入 1實(shí)物投影機(jī)
2欣賞教師手中的實(shí)物—船兒漂漂
3了解決繪畫中存在的問(wèn)題。
1.欣賞作品。
2.討論問(wèn)題。
3.回答問(wèn)題
回憶你見(jiàn)過(guò)的什么樣子的船，給我們留下了最深的印象是什么？
講授新課 1繼續(xù)欣賞。
2課題—板書：船兒漂漂
3啟發(fā)學(xué)生回憶見(jiàn)過(guò)什么樣式的船，你自己最感興趣的是什么？、外形、特征和色彩等。
4指導(dǎo)學(xué)生觀看圖課件，并仔細(xì)觀察課件中的各種船。
5教師邊講邊示范，啟發(fā)學(xué)生思維。
（1）風(fēng)兒吹，浪花推，小小船兒帶我去遠(yuǎn)航。
（2）制作方法：把蠟筆涂在紙船上，船底涂上肥皂，在進(jìn)行折紙船。
（3）進(jìn)行裝飾和涂色。
（4）比一比看誰(shuí)的紙船折得好和漂亮。 1.繼續(xù)欣賞
2.回老師的問(wèn)題。
3.把自己所見(jiàn)過(guò)或知道的和你坐過(guò)的船的特征和色彩講出來(lái)。
4.分組討論自己的感受和想法。 1.學(xué)生終結(jié)。
2.談出欣賞后的感想。
學(xué)生創(chuàng)作 1把蠟筆涂在紙船上在進(jìn)行折紙船
2進(jìn)行裝飾和涂色。
3比一比看誰(shuí)的紙船折得好和漂亮 學(xué)生小結(jié)：說(shuō)一說(shuō)你見(jiàn)過(guò)哪幾種船，它們的外貌和顏色是怎樣的？。 采用制作的方法作一個(gè)美麗、生動(dòng)、活波、有趣過(guò)的紙船。
小結(jié) 評(píng)述學(xué)生作業(yè)能否表達(dá)自我感受。
第二節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果
引入 1.將上節(jié)課中作業(yè)存在的一些問(wèn)題和不明白的地方，請(qǐng)學(xué)生提出？教師一一解答。
2.把紙船進(jìn)行整理。
3.裝上帆。 1.學(xué)生討論作業(yè)
2.學(xué)生發(fā)言，重點(diǎn)表現(xiàn)船的特征和色彩。
采用制作的方法作一個(gè)美麗、生動(dòng)、活波、有趣過(guò)的紙船。
學(xué)生創(chuàng)作 1.學(xué)生設(shè)計(jì)和繪畫。
2.教師巡視輔導(dǎo) 學(xué)生要所創(chuàng)新。
小結(jié) 教師選出有美麗、生動(dòng)、活波、有趣紙船的作業(yè)、進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
課后記 ：通過(guò)折紙船這一課的學(xué)習(xí)，懂得了簡(jiǎn)單的造型技能和審美能力。