地磚的周長
【課題】地磚的周長【教學內容】正方形的周長
【教學目標】
從實際情境出發，通過觀察、操作、歸納出正方形的計算方法。
能運用正方形周長的計算方法解決實際生活中的簡單問題。
【教學重難點】
通過觀察、操作、歸納出正方形的計算方法。
能運用正方形周長的計算方法解決實際生活中的簡單問題。
【教學過程】
一、探索正方形周長的計算方法。
1、出示地磚圖片。
提問：這是我們常見的裝修地面的瓷磚，在這節課上你最想研究它的哪方面的問題？
出示課題：地磚的周長
2、要想研究地磚的周長，需要知道哪些條件？
3、量一量地磚的邊長。
4、獨立計算出地磚的周長。
5、說一說你是怎樣計算的？
（1）60＋60＋60＋60=240
（2）60×4=240
（3）（60＋60）×2=240
6、你認為哪種方法比較簡便？為什么？
7、用求地磚周長的方法去求其他正方形可以嗎？試一試。
8、總結正方形周長的計算方法。
正方形周長=邊長×4
二、練一練。
1、完成1、2題。
使學生明確求籃球場的周長就是求長方形的周長。
求籬笆的周長就是求正方形的周長。
三、總結：
這節課我們學習了哪些內容？正方形的周長怎樣計算？