《發展性課堂教學手段的研究》自從2007年實施以來，我作為市級學科帶頭人、市數學學科名優教師研修團隊的一員，首先投入了課題的研究，在總課題的指導下通過嚴格的論證，積極地申報了子課題《發展性課堂教學手段與培養學生能力的實驗研究...

一、說教材1、教學內容：《有多重》是北師大版義務教育課程標準實驗教科書數學三年級上冊p18?——p20的內容。2、教材簡析：《有多重》是在學生掌握了輕重的知識基礎上學習的，也是學生第一次系統接觸質量單位，為以后進一步學習其它質量單...

教學內容：義務教育課程標準實驗教科書北師大版三年級上冊第21-22頁。教學目標：1、感受并認識質量單位噸，了解1噸有多重，掌握1噸=1000千克；2、結合具體情境，提高對物體質量的估計能力，感受數學與實際生活的聯系，體驗數學的應用價值...

一、說教材《1噸有多重》是北師大版小學數學第五冊第三單元的內容，噸的認識這部分內容是在學生認識了質量單位“克”和“千克”的基礎上進行教學的。通過本課的教學，使學生對質量單位有比較全面的認識和理解。...

《有多重》教學反思本節課是根據教材自身的特點和學生的實際情況設計的，課堂上創設了不同的情境和氛圍，營造一種民主、平等、和諧的課堂氣氛，促使學生主動學習，肯于思考，樂于參與。情境貫徹于這一節課的始終。...

教學目標：1、結合具體生活情境，感受并認識重量單位千克和克，了解1千克和1克的實際重量，初步建立千克、克的重量觀念。2、掌握“1千克 = 1000克”，并能進行簡單的換算。3、體驗數學與實際生活的聯系，感受數學就在身邊。...

教學內容：義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）三年級上冊教材分析：學生在日常生活中都接觸過物體輕重問題，但對質量單位還缺乏認識，而且質量單位不像長度單位那樣直觀、具體，不能只靠觀察得到認識。...

教學內容：北師大版三年級上冊 21、22頁教學目標：知識目標：認識質量單位 “噸”，掌握 1 噸 =1000 千克這一單位換算公式。能力目標：能用 “噸” 表述物體的質量，能進行噸與其它質量單位的換算。...

一,教學內容北師大版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》三年級上冊第21-22頁.二,教材分析本課教學前,學生對重量單位"千克"和"克"有了較深的認識,并能夠準確地進行"千克"和"克"單位之間的換算,這為本節課的教學內容作了知識的鋪墊.通過...

一,教學內容北師大版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》三年級上冊第21-22頁.二,教材分析本課教學前,學生對重量單位"千克"和"克"有了較深的認識,并能夠準確地進行"千克"和"克"單位之間的換算,這為本節課的教學內容作了知識的鋪墊.通過...

教學內容：北師大版三年級上冊 21、22頁教學目標：知識目標：認識質量單位 “噸”，掌握 1 噸 =1000 千克這一單位換算公式。能力目標：能用 “噸” 表述物體的質量，能進行噸與其它質量單位的換算。...

教學目標1、使學生認識質量單位千克、克。2、在具體生活情境中了解用盤秤稱物體質量的方法，感受1克和1千克的實際質量，建立1克和1千克的實際概念并理解克和千克的關系。...

教學目標：1、結合具體生活情境，感受并認識質量單位千克和克，了解1千克和1克的實際質量，初步建立千克、克的質量觀念。2、掌握1千克=1000克，并能進行簡單的換算。3、體驗數學與實際生活的聯系，感受數學就在身邊。...

【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》二年級下冊第104～105頁。【教學目標】1.在認識克和千克的基礎上，再次體驗常見的物體的質量，逐步建立起質量單位的正確觀念。...

教學內容：北師大版小學數學第五冊第21頁、22頁“1噸有多重” “練一練”教學目標：知識目標：1、結合具體生活情境，感受并認識質量單位噸，了解1噸的實際質量。2、掌握“1噸 = 1000千克” ，并能進行簡單的換算。...